向雷锋学习什么？

我们这一代都是在“向雷锋同志学习”的教导中长大的，记得小学初中的时候老师们每天都在向我们灌输“雷锋”这一概念，几个屁事不懂的娃娃还煞有介事地组织起“学雷锋小组”，一本正经地学习《雷锋日记》、领袖们的题词以及形形色色的专题文章。

四十多岁了，我仍然搞不清楚一个问题---“向雷锋学习什么？”

其实领袖们早已给出了答案---“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”但这个答案太过抽象，而且政治家们的话一向当不得真的，我还是喜欢用自己的头脑来思考，并且把思考的内容进行了总结，得出了如下的结论：

一、        学习雷锋的文字表达才能

上小学的时候最头疼的事情就是写作文了，每篇作文第一句话“当前，国内外形势一派大好！”以后就开始抓耳挠腮起来，搜肠刮肚找一些“好词好句”，但自己的文字功底实在太差了，所有知道的词汇捣腾完了，一篇作文还没有完成，情急之下便拿出来《雷锋日记》，仿佛置身于词汇的海洋，如饥似渴地汲取营养。当时对雷锋佩服的一塌糊涂，心想人家雷锋和自己一样也是个小学生，怎么作文就能写的那么好呢？他的语文老师莫非是哪个大学的知名学者或教授？翻开《雷锋日记》，不仅一个错别字都找不到，里面各种修辞手法如排比、明喻、暗喻等都运用的那么娴熟，于是便下了不少功夫背诵这些绝妙的词句：

“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”

“对待同志要像春天般的温暖，
　 　对待工作要像夏天一样的火热，
　 　对待个人主义要像秋风扫落叶一样，
　 　对待敌人要像严冬一样残酷无情。”

“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。 由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。”

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投人到无限的为人民服务之中去……”

这样的语句在雷锋日记里俯拾即是，不要说小学生了，现在从大学校园里随便找出一个大学生，他的文字能力也不见得能赶得上雷锋的水平，他们能写出来这样优美工整的文章吗？我很怀疑。同时我也很为雷锋感到遗憾，假如雷锋不出意外，每天坚持不懈的写作，将来到两报一刊（《人们日报》、《解放军报》和《红旗》杂志）做个文字编辑也不无可能，凭着他“憎爱分明的阶级立场”和“奋不顾身的无产阶级斗志”也许很快就会被“林副统帅”慧眼识珠，甚至坐上姚文元的位置亦未可知。

二、        学习雷锋高超的日记技巧

很多人都喜欢写日记，历史上很多名人都有这样的习惯，这些日记也成为后人对他们进行研究和评价的依据。写日记是很有讲究的，尽管都是记下一些日常发生的小事，但选材非常重要。就拿雷锋日记来说，所选的就全都是一些积极向上的内容：

“今天吃早饭，我看到炊事班的饭盆里有很多锅巴，便随手拿了一块吃。炊事员×××同志说：“自觉点啊！”我听了这句话，心里很难受，觉得吃一块锅巴有什么？赌气把那块锅巴放到饭盆里，走了出来。这时，通信员送来了一张报纸，我接过来就看，首先看到报纸上毛主席的语录说：“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。”我一口气把这段话念了10多遍，越念越感到自己不对，越念越感到毛主席的这些话好像是专门对我说的，越念越后悔不该和炊事员赌气。我自己问自己：“你多不虚心呀！人家批评重一点，你就受不了啦！”想来想去，我还是硬着头皮跑到炊事班，承认了自己拿锅巴吃不对，并检查了自己的缺点。炊事员感动地说：“你对自己要求这么严，真是好同志……”

“望花区成立了一个人民公社，我把平时节约下来的一百元钱，支援了他们；辽阳市遭受了洪水的灾害，我把省吃俭用积存的一百元钱寄给了辽阳灾区人民。有些人说我是“傻子”，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是“傻子”，那我是甘心愿意做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。”

……

看到这些让人不由得对雷锋肃然起敬，人家怎么就这么有才啊！？现在中学生很多也写日记，很多往往把自己最心底的隐私都记录下来，比如对哪个小女生有好感了，今天收到一封求爱信了，或者今天上课被老师冤枉了并且决定下次要报复了等等。他们的日记也成了家长们及时掌握他们思想动向并进而进行批评讨伐的证据。真是“嘴上没毛，办事不牢”啊，这些孩子们真是糊涂，这样的事情怎么能写到日记里呢？要写也要写一些让家长们感到振奋和放心的事情啊？网上也传出了雷锋当年也交了个女朋友，并且感情还相当不错，其实也没什么奇怪，20岁的年纪血气方刚的，当年农村十五六岁结婚的大有人在，20岁的大小伙子还能没点什么想法或行动吗？但这样的事情就没有出现在雷锋日记里，不仅女朋友或者未婚妻没有出现，任何与“荷尔蒙”有关的事情都一律回避，活脱脱给人一个不食人间烟火的英雄形象。

我进而还想到一些近几年被逮起来的高官们，有几个也是有写日记习惯的，其中有一个（忘了什么名字了）在日记中把自己的100多个情妇的情况---包括尺寸、性格、年龄、相貌类型等等都一一进行了归类，而且每次快活后都把当时的体验进行了绘声绘色的描述，结果锒铛入狱以后这本日记被人发现，给自己增加了几条罪状。唉！这些白痴傻B们就没学学雷锋日记？人家是怎么处理“爱情”题材的？XX党教育你们这么多年，难到就会给党脸上抹黑吗？你们男盗女娼、作恶下流也就罢了，既然有写日记的习惯，为什么不记录一些光彩一点的东西，比如“有人行贿递了一根香烟被我言辞拒绝了”、“开发商的女秘书在办公室对我进行色诱我被我厉声制止了”（当然随后带她到酒店开了房，但不能反映到日记里）。或者即使没做过什么好事，每天看新闻联播难道连一个故事都不会编吗？

当然，雷锋身上还是有很多地方可学的，比如良好的学习习惯，从雷锋日记中可以看出来，雷锋很喜欢在人多的场合拿一本语录和选集之类的东西学习，比如在电影院里在电影开始前的几分钟，车场、工具棚、厨房司务长宿舍和连部办公室都成了他晚上看书学习的好地方。记得上小学的时候就学到了不少这样的习惯，一大早起来跑到马路上坐在路灯下学习，还常常得到老师的夸奖。可惜条件不允许，否则每个星期天，拿一本“几个代表”什么的跑到天安门广场坐在人们英雄纪念碑的台阶上学习，那聚精会神、孜孜不倦的样子，按照今天的通讯手段，第二天肯定能出现在世界各大媒体的头版头条。

中国是个出圣人的地方，文有孔夫子，武有关云长，其他还有不少没有名号的圣人，如诸葛亮等。但圣人并非十全十美的，比如孔夫子虽然才华横溢，一生教出了学生无数，但好像他本人缺乏经商之类必要的生活技能，所以一辈子也没有“富起来”，按照史书记载，孔子有时候甚至很落魄，“惶惶如丧家之犬”。关云长虽说武功盖世，但也有败走麦城的时候。所以对雷锋也不能求全责备，在学习雷锋的时候不能忘记有些地方时不能学的，尽管他“对待工作要像夏天一样的火热”，但他的工作技能就很值得商榷。雷锋的死很大程度上也与他的技术有关，我们看看他是如何死的：“1962年8月15日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯；‘向左，向左……倒！倒！’汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方林杆子砸在头部，当场扑倒在地，昏过去……”（以上引自雷锋网站）。指挥倒车，居然将车指挥到了水沟里，而且撞到了晾衣杆；晾衣杆倒下来，竟砸到了自己的头上。看来他的驾车或指挥车辆的技术的确是个问题，也不知道他在指挥的时候是不是还一边背诵着领袖的某一段语录？

在有关“雷锋精神”的记述中，对雷锋的驾车技术着墨不多，甚至没有。也许和“阶级立场、革命精神、共产主义风格、无产阶级斗志”比起来，工作技能是微不足道的，但就是这微不足道的技能却要了雷锋的命，真是可惜啊！否则雷锋还真成圣人了。