国家兴亡，教育有责。教育是国家发展中最重要的根基。人无语言则变成了动物。人无教育则变成了匹夫。连匹夫对国家的兴亡也有责任，那么受过教育的人都要来思考教育这一立国之大业。日本通过明治维新把日本变成了亚洲唯一进入世界列强的国家。其成功的根源之一在于推广全民教育。特别是对青少年的义务教育。中国呢？义务教育立法多年，但是还有多少儿童未能踏入校门，多少学校有校但无钱找教师，多少师生住在危房险房中。国家要推动内需，教育是巨大的市场。有永无止境的消费者来源，有着最多样的不同需求。因此教育产业是国家重要的可再生经济。

教育产业有其社会公益性，国家无可推辞地应担当起0-16岁儿童和青少年的培养和教育的义务。此阶段的教育以国家投入为主，社会为副。这16年中的滚动消费将不小于房地产。城市的一个孩子一年平均一万元的教育投入，16年就有16万的基本投入。全国15岁前的人口就有2.5166亿占全国人口19%。这个市场小吗？如中国象北欧各国为16岁前的青少年提供免费牙医护养，这将提供多少牙医职位。如中国象澳洲有的学校几年前为学生提供免费手提电脑，这又将为IT业提供多少消费和产业刺激。国家如把我们的孩子当成最宝贵的投资，我们家长会落后吗？我想家长在孩子身上是最不吝惜的。

从16岁到22岁大学毕业，国家投入逐渐可减少，社会投入可增加。政府可通过税收手段来鼓励为教育投资。SOHO的潘总在博客上登了一封北师大受助学生的公开信。就我所知SOHO有上千亿的现金，帮几个大学生念书或创业应该不成问题。中国有很多开发商，大家合力出资的话，可为中国的师生设立多少奖学金和助学金。可建多少希望小学。中国的教育市场应为16-22岁的学子提供更多的选择。中国要开放这个高度管制的市场，同时也要管理好这个市场。不要怕这怕那，只要规则一致，信息公开，监管得力，教育市场是可以做大做强的。

与教育相关的校舍，教材，教学用品，教师，教学活动，课外兴趣，教育旅游等等，市场是巨大的。但是这一丰富的学龄生活，学校生活，校外生活的多种需求都被一纸考试给抹掉了。孩子们天天在学校与家之间两点一直线的机械行为错过了教育市场这一庞大创造性的消费市场。不堪于这种沉闷的教育方式的人，走出了国门。由此产生了海外教育市场。本人当过中国留学生会负责人，知道中介和外国机构把未成年的孩子骗到国外的例子。所以国家一定要大力搞好0-22岁这一22年的教育消费群体的市场培育。因为这一市场释放出来的财富效应要远大于房地产市场。人应该比房子更能创造出新价值。

有人问，国家对教育投入不少，但现在大学生毕业无工作而成为社会问题，教改失败了。诚然，教改有很多败笔。 但受过教育的和没受过教育的差别，我想不必多讲了。美国有几千所大学，世界顶级的名牌大学和科研机构，世界顶级的智库，这是美国成功的根基。只要这一根基不变，美国会复苏。因为人可以创造一切。受过良好教育的人，可以更快更好的创造一切。中国的教改没成功是因为还没有改到位。学校的机制，学校与科研，学校与企业，市场的经济利益关系还没被充分地挖掘出来。

中国大学生就业难是一个误导。中国大学生太多了吗？中国合格的大学生太多了吗？远远不是。中国要想振兴，600万一年的大学生我个人就可以为10%的大学生创造出职位。这些新职位都做海外市场。世界市场要比中国市场大得多。市场更成熟，更规范，更受保护。中国还有2000万农民工，他们又有多少人需要培训和上学。中国人是智慧和勤劳的，你要为他们创造机会。

22岁以后的教育市场有硕博等高等教育，有各种职业教育。国外现在推广终身教育，退休的人可再进校受教育。当然他们不是为了拿学位，是为了把他们的一些宝贵的工作和社会经验加上理论知识来解决社会中一些实际问题。教育有广义和狭义之分。广义的教育可理解为一切有意义的学习行为。成人结婚了有家庭教育，育儿教育。生活中有社区教育，市民教育，国民教育。个人生活中有礼仪教育，社交教育等等。企业也有各种教育机会，如专职教育，管理教育，领袖教育。社会有公务员教育，单单学一门外语，市场打开了会有多大的商机。除了英语，日语外为什么不推广西班牙语或印尼语呢？

国内教育机构与外国教育机构合作，又有了跨国教育市场。全球现有几千万人的中文市场。需要大量的中文教员和中文教学资料。还有很多私立的中文学习机构，还没有规范化，市场化，哪里落后，哪里商机无限。教育理论中，又有多少书籍可出版，我读的新浪博友http://blog.sina.com.cn/nbylhq的博文就可以出版。又有多少讲座可听。一本经典的教科书可发行几千万册。总之，教育也可时尚。教师要通过自己的行业和市场力量来推动教育消费。家长要当好孩子的财政部长，要审计，要早早把教育储蓄在银行存好。国家可减教育储蓄的利息税，银行可对18年的大学教育储蓄给高于年通货膨胀率的浮动利息以保证大学开支。教育市场要监管，杜绝一切借教育之名，欺名盗市。中国教育需要伯乐，更需要骏马。中国教育内需前途无量， 兴国有望。内需的难产也就变成了顺产。