答上海音乐学院音乐学网e缪斯社区网友问

这是网友在我的上海音乐学院音乐学网e缪斯社区博客里网友留下的提问：

［余老师：能否系统阐述一下您的“武林秘籍”？］

　首先，谢谢大家!!!常言道：“外行的看热闹，内行的看门道”，不愧为高等学府的网友们，终于开口了，让我非常地感动，(在其他网站，也有不少人开始流连往返地关注了)，这说明大家对我的研究成果开始有点感兴趣了，至于老师的称谓嘛还不敢当，如果我的研究真地能帮你，你们解决学习问题时才能受之无愧，因为所谓的研究成果是为需要它的人而存在的，对于不需要它的人可能就会被视其为垃圾或有害之物，对于既得利益者们来说就是洪水猛兽。

　对于能否系统阐述一下您的“武林秘籍”？的问题，我的回答是一定会的，只是请大家再忍耐一下，我自己也不希望再拖两个月，原因有两个：

　第一，我想听听大家的意见，特别是需要它的人的意见，什么是需要它的人呢?举个例子说明一下，例如：当“小春出现在北京少年宫赛场的那一瞬间，就散发出让人无限感叹的那种类似“一将成名万骨枯”似的悲凉气息“。我们在往下看：“我在看到：尤教授在家里为小丽上莫扎特的＜回旋曲＞课时说的一句话“跟你讲过多少次了，怎么就是改不过来”时，感慨无量，尤教授极负正义感，责任心强，爱学生如自自己的子女，令人感动。让我们在接下来为小丽与那些没有小丽福份的一般在校学生们(包括那些来自全国，聚集在少少年宫里的参赛者们)想一想，小丽毕业了怎么办?将来她能靠自己学习继续获得提高水平的可能性吗?在尤教授家里才遇到回旋曲就卡了壳的NO2,今后等待着她的还有巴赫的舞伴奏，贝多芬，勃拉姆撕等等，到时候去那里才能找更好的老师呢?

　　古人告诉我们“为师之道，是：传道，（传承与光大传统的思想文化）授业；（教书，照本宣科）；解惑也。（为学生解释并教他们学会解决疑难问题的方法）这就是说：授业只是教师的一般业务；解惑才是教师的最崇高使命。

　　我最想听的就是这些人与那些全心全意想为这些人接解决问题的教师们的意见，因为只有这样才能为遇到最实际的疑难问题的人们实现其解惑的使命。

　第二，就是还有一个著作权问题，因为研究成果要想获得权威们得认可非同一般。它不象申请发明专利那么公正与光明正大。国家专利局是以国家利益为目的专门机构，只要你能证明你的的发明具有“创造性，先进性，以及社会的效益性这三大条件。就有99%的可能获得专利权，而且，还有专利法庭为你撑腰。为什么我这么清楚呢?大家看我的文章口口声声地要激活我们民族的创造性基因以为我在瞎胡闹，大家只要将我余巨林的名字(托我老爸的福，居然这是世界上还没有同名同姓的人)在网上检索检索，无论是在国家专利总局还是在日本国家特许厅或者在瑞士的国际专利总署都能找到我的足迹。

　日本专利“特许厅”神琦审查官邀我去见过一面，为什么?我申请的发明专利里面包含着5-6个专利，我自己写的专利书将它们串联的天衣无缝，没招，只得认了。分手时他对我笑着说，有什么想法直接打电话给他，他知道象我这洋的人一年搞几个发明专利是如同炒小菜一样随手就成。(2003年人民日报新闻中心曾经将我的一个专利作为重点推进项目，并积极介绍促成美通投资公司与我协商。)

　但是在学术界就是两回事：例如中科院有个科学网，旗号是“构建全球华人科学社区”去年我想在他们那里开博，因为我搞了几个向他们挑战的提案，没想到申请要填学历，完了，我这个小五毕业的华人，又不敢说谎，这不，本事都还没又亮出来就被拒之门外。　古人曰：千里马常有，而伯乐只有一个呀，你去找他不等于找死吗?但我深信千里马虽然常有，但想骑马的人更多，哈哈!!舍伯乐而效劳于众，岂不更利民利国。给想骑千里马的人备鞍、为他们插上金色的翅膀，其乐无穷!

　从3曰18日发表第一篇关于小提琴演奏法的文章以来，还没有满月，现在大概每天平均300左右的人在看我的文章与视频，再过两个月估计每天破一千完全没有问题，虽然日本文化教育科学部对于著作权的认定基准只需要20人看过就行，但还是一发表就马上有1000以上的看过就更有说服力。

因此，在这段时间里请你们多提出一些问题，有时间可以到你们上音的图书馆里找一下看有不有我19年前写的［小提琴演奏艺术自我养成］的书来参考一下，就可以捕捉到我为什么能从那一起平线迈向现在的方位的可能性因素。

我可以向你们保证，如果你们按下面的条件准备好了时：

尽量多一点的人，最好能够获得你们老师的同意，当然还得作一些细节上的准备。到时候我们就可以在网上通过电脑视频进行直接的交流，使大家直接受益同时也能检证china余演奏法是否能对大家作出贡献。

写道这里又有一位网友发了一个评论:

“果然是常见又容易被忽略的大问题，请余老师赐教”这说明了什么呢?这说明了我的文章与视频能够为大家作为参考，可以用来检证自己所采用的演奏法，也可以检证老师们的教学方法。

中国从我们这代人算起应该有接近1000万人学过小提琴，只要其中有500万人再一次拿起琴来，china余演奏法就能为他们在一年之中提高1-2级的水平，最重要的还有，就是能为他们导向步入练琴可以获得快乐的途径。3-5年之内扩大至1000-2000万小提琴爱好者。这些爱好者与他们的家人，朋友加起来是一个多么动人的数字。

莫扎特说过，我虽然出身平民，但我同样拥有贵族们那样一棵高贵的心，骑士的斗志，绅士的风度，女士优先，同士相见脱帽问候，优雅、从容、大度。举个例吧!

小春最后在教堂里演奏“爱的致意或者问候”时，如果知到在三次连续性致意的乐句中的第一个音都可以用一个小小的间隔似的(具有脱帽致意性质的)提示，那就更加完美无缺了。

看看，这不又漏风了不是，大家再听一遍我示范的布列舞曲与金婚式就能找到这种感觉。

能否快速普及一个科学的演奏法需要大家共同努力，例如:同时建立几个基地为各地的有志的老师(包括乐器店的音乐教室里应教的老师)们进行集训，只有这洋才能在最短的时间取得最佳最快的效果。我在前文里“再创中华文明辉煌的宣言”一文里提到的100个交响乐队、10000个重奏组合，应该是完全没有问题的。

与此同时，对于有一定规模的学校、团体(包括香港、台湾、新加玻的)如果有兴趣想试验与实践一下的都可以与我联系。只要有利于普及与提高，有利于我们的民族与人类，各种方式与可行性都在考虑范围之内。

　这是一个何等魅力的事业，对国家对城市的文明建设，对提高国民素质，对小提琴制造业，出版业，剧场演出业，教育事业，广告业，乐器店乃至慈善事业，赞助事业等是何等的机会。我想有雄心的企事业家不想错过这一历史性的契机吧!!!!!

最后我再次申明，我不是一个演奏家，但作为一个研究家敢说是问心无愧!研究成果一定会象发明专利一样简单明了，具有绝对的科学性，先进性，与简单准确易行的创价性。所谓的科研成果！当然不会象武林秘籍那样暗藏玄机，因为追求的目标很简单，人类进步，练琴者在快乐中逐渐激活自己的创造性基因，进而获得更多的自信变得优雅，并将这些拿来与周围的人们分享以换取更多的快乐,而非霸权。

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