为什么我国教育中总出现学奥数、学剑桥、学钢琴、考级、考迎春杯等等一系列的屡禁不止的办班热，使孩子与家长苦不堪言，老师与学校、教育机构又费力不讨好呢？从表面看是家长的望子成龙想法，深点儿是因为孩子将来升学竞争压力大，更进一步则因为未来孩子就业难，找好工作更是难上加难，其实这些只是表面原因，其真正缘由就是我国的人口压力太大了。
世界上美英等国为什么没有中国孩子学习的这种办班热呢？而且孩子们的学习环境轻松开放，表面看因为这些国家的孩子上学有保证，升学压力不大，就业环境社会保障良好，但最根本原因就是这些国家人口少，较低的人口出生率水平与其国家的高度发展水平相适应。而我国与美国相近的国土面积，却养活着世界四分之一的人口，15亿人口呀，什么资源、GDP、国民收入摊到15亿人口上也变得微不足道了。再看看我国孩子的学习环境，北京市中小学平均每个班48名学生，而美国不过20名学生。试想一下1个老师教48名学生轻松且质量好呢，还是教20名学生好呢？又问是20人升学就业容易，还是48人升学就业容易呢？这个问题不难回答吧？总说我国的教育体制有问题，不如发达国家，这个观点是片面的，因为我国的教育体制实际是在我国国情的基础上建立的，即人口众多，底子薄，各方面资源人均占有量极低，是适应这个基本国情的。这个国情的根本问题就是人口众多，只要中国人口压力还是这样大，教育体制怎么改，也只能是换汤不换药，即今天查处奥数，明天停办剑桥，那后天、大后天呢？就又会出现什么新的办班热。
综上所述，我再次强烈呼吁：“为了子孙后代就业升学不再难，为了祖国长久健康科学发展，必须坚持计划生育这一基本国策决不能动摇！”
何铁鸥
hetieou
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