努力做一名幸福的校长
关键词：幸福感 幸福指数 校长专业化发展 教育家办学 幸福感作为教育评价标准之一
内容提要：校长应该努力像教育家那样实践与思考。幸福感，校长工作的最高境界。首先是校长要解放自己，在校长工作中苦中作乐，校长自己要有幸福感；其次要让老师有幸福感，努力提升教师的幸福指数；最高境界自然是让学生在快乐中成长。幸福感也可以作为衡量校长工作的一把尺子，作为检验学校工作的一个标准。
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百年之计，在于树人。校长，带动一校教师，培养一群学生。任重而道远！
好校长是学生的福音。
愿你的夙愿能带给其他人真正的幸福生活！！！！！
快乐与否是由思想、道德、追求决定的，即所谓价值观的问题。武训的办学精神是校长中难得的一种追求，他一求教师教好学生，二求学生读好书，什么名呀利的均不在其追求中。我以为当一名好校长必先修身正心，以利天下之心，想方设法一利教师，二利学生。校长以在二利为追求而不在名利，则其乐无穷的话，则是好校长唉！而校长卷入政治的、经济的、名利的怪圈，则尽职就很难了，教师乐、学生乐就是虚构的了，什么传道、授艺、解惑就苍白无力了。中国的复兴可以说成也在教育、败也在教育，你所写的这篇关於当好校长的文章是值得全社会探讨，值得中央探讨，更值得教育界、教育部认真探讨的。
wangyouming1964
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