总书记的好榜样——推进全民族教育公平

杨鸿玺

全国人民欣慰地看到我们的总书记、国家主席胡锦涛同志在2009年六一国际儿童节期间视察北京的打工子弟学校。这是需要一定勇气和魄力的，是需要胸怀和爱心的，它高度体现着中央推行教育平权的良苦用心，对一些地方只为特权阶层设置最好教育资源、只招收某些阶层子弟的恶劣做法，是一个严厉的警示和教育！

中国的教育问题首先是教育权的公平，教育资源的全民族平等共享，当然其中包含的具体内容很多很多，比如尽可能的实现全民免费12年义务教育进程，严厉限制学前教育收费，严厉禁止实质上的义务教育学校分级等等。同时是国家整体教育思想的改革突破和创新，要大力减轻孩子负担。不要再比家长，不要继续采取这样灌输的办法培养孩子。

同时，必须看到，打工子弟在城市接受教育的关键是也能在当地参加高考，这样才能实现真正的系统教育接轨。一样的教材和标准才行，否则还要回原地高考,而教材是不一样的，这样产生的一系列负面后果是很多的，也是本来可以避免的。不接轨不行啊!

全国人民非常佩服、非常感动于胡总书记和党中央有意识地解决推动第一个重大问题!好!相信第二个关于全民族素质的重大问题也会很快得到重视。中国的教育实质是全民族、全体人民的公平教育，胡总这点做的好，绝对堪称中国人民的好书记、好主席!

尽管还有很多涉及社会公平正义的重大步骤事情要去做，比如全民医疗、户籍统一、严格法制等等，但只要继续下去，改善民生，推行平权，有魄力加快改革进程，必将取得更大成就 ，必将留名青史、照耀华夏！！

中国人民是全中国的人民，国家是全体人民的国家，财政是全体人民的财政，首都是全体中国人民的首都，要尽快尽可能让全体人民平等共享发展成果。是的，一个国家和社会，不可能有100%的平等，但要尽可能向90%、99%的平等靠近，人民群众也是满意的，是热烈欢迎和拥护的。民心民意其实都在人民的眼睛里，在人民的心中。

新闻来源：

2009年6月1提上午9时20分许，胡锦涛首先来到海淀区巨山小学。这是一所地处城乡接合部的公办小学，700多名学生中90%是来自全国23个省区市的进城务工农民子女。学校根据学生特点，坚持因材施教，致力于培养孩子们有良好的行为习惯、扎实的知识基础和多样的技能特长。

胡锦涛走进一年级1班教室。语文老师正在给学生上成语课，墙上挂满了孩子们根据成语故事创作的画盘。“一鸣惊人”“愚公移山”“孔融让梨”……孩子们指着画盘齐声念出几十个成语。当他们念到成语“不屈不挠”时，胡锦涛接过来说：“好，我祝你们不屈不挠、马到成功！”

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