所谓知识，知者，对客观世界的一般性了解；识者，则是对客观世界的本质深入的了解；所以，知识是人对客观世界认识的两个不同阶段，只有知，才能识；没有识 ，人的认识只能停留在客观世界的表象上，不能认识客观世界的本源和规律性，是祓被动的，浮浅的；而只有识，才使人的认识加深一步，能够透过现家看到本质，进而了解和掌握客观世界的规律性，所以，识是能动的，深刻的，一般情况下，人们通过对大量的客观表象的了解，在头脑中不断积累，经过反复思考，或者被一客观现象所触动，激起灵感，悟出某一道理，至此，这一认识就达到了某种深刻的层次或高庋，产生了质的飞跃，这一认识过程即告完成，这个知识就成沩某人的思想财富，并有可能支配某人的思想和行为，影响某人的一生。反之，若一知半解，浅偿辄止，就不能掌握真正的知识，难以有所作为。

         客观世界在不断发展，人的认识也随着而发展，新的知识层出不穷，人们传承着前人的知识，还要探索和发现新的知识，新旧知识的融汇，形成了人类的知识链杀

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