【我的5.12】你的学校，我的希望

初闻地震噩耗时最大的伤痛，就是校舍的垮塌。既身为人母，对丧子之哀自然悲悯如身受；又身为建筑师，对建筑质量之脆弱当然更觉愤懑。

于是心中更多了责任：除了做好我们自己手头的工程，也希望能参与到灾区建设中。

机会终于找到了，一家世界知名的外资企业计划援建一所希望学校，我们公司主动联系他们，表示愿意无偿做设计。对方考察了我们的设计实力后，欣然同意合作。

最初得到的项目是灾区某县一所中学。

当地教育部门已经委托四川某设计院做过一个方案，但并不满意——那方案把学校设计得像个博物馆，雄伟浑厚，实在有些大而无当。

后来在新闻里看到，重灾区某些“著名学校”的重建，资金动辄上亿，真让人咋舌！我们还是希望把建筑做得平实些，不要太铺张。捐款再多，也该用在实处啊。

就在我们开始构思方案时，委托方（外资企业）却通知我们停止设计。原来他们发现，当地教育部门同时联系了另一家企业援建这所中学。这样的结果很可能是，收了两家的钱，盖了一家的房。

于是他们终止了协议，重新物色新的学校。

什邡的一所小学最终成为援建对象。

由于是无偿设计，为了节约差旅成本，我们只派出一位主管设计师赴四川考察现状。

等他回来，我们从照片上意外地看到，当地校舍并没有地震后的明显破损，一排排半新的坡顶平房，显得简单结实。原来这所学校的教室都是06年建的，几乎可以说是新房，地震也没有垮塌。但人们不敢再用，还是搭了简易抗震棚充当临时教室。这次既然有人援建，他们也就不再修原来的房子，而是直接推倒重建。

一位来自边远地区的年轻同事看了这照片不禁感慨：“比我们老家的学校强多了呀！这还用得着重新盖嘛？太浪费了！”想想也真是，中国穷困的小地方，还有多少学校根本用不上这样的“危房”呢！有句老话叫“救急不救穷”，四川灾区本不算穷，但他们是灾区呀。而我同事的家乡，要等到这样的援建，却是不知何年何月了。

这次援建金额一共500万，其中200多万用于土建一类的硬件设施，余下的则用于“软件”。我们既要满足合理使用要求，又要做到不浪费不奢华，让希望小学更贴近当地风貌。

当地教育部门的计划也是如此，让我们严格按照农村小学的标准建设，一间屋子也不能多出来，建筑面积也不能超标。

他们希望我们“十天之内完成设计”，这听起来像个笑话，一般来说，十天，还不够我们构思的呢。但的确时间紧迫，我们必须在半个多月内完成初步设计，再做施工图设计，保证校舍下个学年就能投入使用。

校区内平房间的空地上，有很多树木，我们都很喜欢这样的绿色环境。所以思来想去，最好的布局就是维持原来的布局，不追求城市化的“高”和“集中”。第一轮的方案讨论会上，三方一致选择了平房院落式布局，摒弃了楼梯。

不同于普通平房的是，我们在院落里增加了许多外廊、回廊，使得校园空间错落有致，更多了趣味。在多雨季节，师生们的活动也可以在廊子里进行，不受雨淋就能到达各个教室、办公室、食堂、厕所。

而建筑外形，我们借鉴了四川民居特色，白墙青瓦，素净亲切，也与周围环境协调。

结构上，我们用框架体系代替了砖混体系，教室空间更自由，抗震性能也达到了更高标准。

在校舍一角的侧墙边，我们的设计师特意做了一个标志造型塔，它的功能是厨房“烟囱”，而它的方向，指向汶川。

一切按计划完成。成都一家大型设计院将在我们的方案基础上做施工图深化设计，不久即将投入施工。

整个设计过程算是很顺利，但我们的主管设计师和委托方（外资企业）的项目负责人都曾提起，几次去四川现场沟通，当地主管干部“习惯性”的热情接待都让他们觉得不对味儿。比如，上午十点就谈完了公事，主人却要盛情邀请客人“吃个便饭”。也许这样的“客气”在全国都太正常了，只是因为是在灾区，我们抱着援助者的悲悯心态，就会觉得浑身不自在起来，不由多想，会不会我们的援助也被这客气吃去许多。

再过几个月，新校舍就能投入使用了吧。不过，对于冠名的企业和不挂名的我们，援建的工作并未停止。硬件建设后，还有软件，还有许多其他资助方式。保持持续的关注度，才不会让这“希望小学”只是个光辉的牌匾。

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