其實我對於高考的看法，這三年都沒有什么大變化，主要的想法在這里。
這是三年前的一次蛻變，讓我真的意識到所謂的問題在哪里。但是我想說，其實這本身不是高考制度的錯，這樣一個承載三天內從一千多萬考生中挑選所謂精英的考試，放在任何國家、用任何方式，都不可能達到我說過的那種效果。這個人口基數太大了，大到在一定程度上決定了這件事沒有第二條可行的路可走。但是作為老師、學生、家長或是任何還關心教育本身的人來說，我們不能放棄用力、用心，去爭取哪怕一點點的改變或者改變的可能。
又是一年高考，不知道家里的妹妹、父母單位同事的孩子們考的怎樣，想起前段時間看的《高考１９７７》，有些感慨。雖然十年，很多人失去了進入大學的機會，包括我的父母，可是，如果有一天，你看到這樣一群年輕人凌晨四點起床、穿著厚重棉襖、奔跑著追趕進城的火車，以及他們幾乎沒有的復習資料的時候，因為你可能屬于的不同年代，你也許會感同身受、也行覺得不可理解、也許是直接麻木。我看到高考第一天北京某中學門口放的音樂，詞調中就帶有三十年前的激昂，可為什么那些“風華正茂”的孩子們臉上，看起來一點也不興奮、鼓舞甚至憊懷感恩呢？好像更似將要走上刑場的囚徒，充滿無奈、害怕和慌張。
他們在害怕什么呢？不確定什么呢？沒有人關心，也沒有人問。就像我之前說的，大家都關注於考試本身和分數本身，十年寒窗的考試，只有幾天時間來決定志愿。與分數的至高無上相比，我們的志愿多么單薄、脆弱和不確定。
校門口有很多的家長，和當年我學校門口一樣，烈日的陽光曬不走他們，在高檔寫字樓里待慣了的他們，也許只有這樣的場合，才能回到那種汗流浹背的歲月。他們內心也許慌亂，但無比堅定，這種堅定，如同《高考１９７７》中的那位父親，哪怕冒著被收監、被女兒責罵的風險，也要堅持讓女兒高考的老教師一樣。從父母的臉上，你終於看到了三十年來始終沒變的東西。這種“永恒”，讓人“景仰”。
如果說三十年前的高考還有讓人堅信可以改變命運的作用的話，那今天的高考呢？高考與我們的命運還那么息息相關嗎？先是有人冒充身份上大學、後是有八十多萬考試放棄高考，我們在堅持什么？我們還排名想抓住的那個叫命運的東西還抓得住嗎？
考上大學，沒有任何的保證。知識、文化、校園，是你想要的嗎？工作、就業、事業，你有機會靠自己爭取嗎？越來越多人，只是在走家里、父母安排好的路。“走的人多了，變成了路”，可是沒人理你，其實你只需要條小徑，或是只是個小花園，在不斷加速的人生道路上，稍作休憩，曬曬太陽。
誰才知道我們真的想要什么呢？如果我們自己都那么迷茫的話。終於考完脫離苦海的你，也許可以拿這個片子看一看，在進入另一個苦海或是樂園前，做一番自省。
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