其實我對於高考的看法，這三年都沒有什么大變化，主要的想法在這里。
高考制度作为一种制度，给每一位考生相同的竞争机会和展示平台，这本身很难说是什么问题。值得思考的是在考试的前前后后，对莘莘学子天性的束缚和理想的挪移，造成的负面影响不可低估，有的影响久远，还有的要到走上工作岗位很多年之后才能找到自我。这是需要认真反思的。
很多人上了大学+工作了N年都不知道自己想干嘛,何况高中生呢?
今天我听到有考生的父母在讨论如何填志愿，当有人问你孩子想学什么，得到的回答是：他怎么知道。不是学生不知道，是父母根本没有让他知道，认为学什么？到那所学校学习，这是大人的事，可悲啊！所以说不光是高考制度的问题，父母也应该反思啊。
读书学习应该是紧张而快乐的体验，你我他都有吗？
无论冠以何种冠冕一个堂皇的帽子，大学前12年的学习最终目的只有一个，就是考上一所好的大学，而考上好大学的目的，无非是好工作高收入。在这样的学习环境下，孩子们还能想要什么？当然啥都不用想拉，好大学-好工作-好收入。。。。。。真正能明白自己想要什么的人，反而是可以无视学校工作，不愁吃穿的富家子弟，或者是一心要出人头地脱贫致富的贫困学生。作为大多数，读书可以靠父母，成家必须靠自己的学生来说，学习为了父母，工作为了孩子，还有什么理想可言。绝大多数人都被这无奈的现实摧残得无力反抗，或者也都懒得反抗了。
唉，还是学而优则仕在作祟，传统文化积淀仍然左右着21世纪后人的人生思维定势。
逆水行舟
閑逸生活是懶惰的借口，偶爾一抬頭，便驚訝於大千世界的五彩繽紛，偶爾記一筆，便有了這里的故事。nishuixingzhou@gmail.com
