老师-学生-《南京南京》
最近组织八一班的学生观看了电影《南京南京》，学生强烈要求观看，结果还有近20分钟的内容，学生几乎走光。此情此景，有些哭笑不得，但更多的是有种失落，有些茫然。
之所以拍这部电影，一是再现历史，反思那场战争；一是追求利益和成功。在当今的社会，新的观念和新的思维，影响着我们的审美观念和标准。尽管个人认为这部电影在这2年中，在国内电影中还算是拍得不错的一部电影，可是学生却大都认为这是部色情电影，甚至一些教师都有此观点。什么是色情？生活的真实其实往往脱离不开色情，一旦你真实的生活了，真实的体验了幸福和快乐，我想你会对色情二字有些茫然。文明和落后，科学和愚昧的错综交杂，很多人，尤其是中学生，本身潜在的"合理"教育，不过是在真实的引导他们走以往的道路，可是作为21世纪的教育者，是不应该眼看着他们越走越远……
日本，小日本！民族自强不息的日本！强大的日本！恶毒变态的日本！这就是我印象中的日本。内心深处，我曾多少次凶悍的说：只要涛哥给我十个军，我一定要踏平日本！姑且胜算不说，愤恨解仇难道不可以？因为我觉得，色情已经不是我们中国人应该极力去忌讳的东西，我们需要的是国力的强盛和民族的自省自强！对下一代的爱国主义教育和现代观念的传递必须融为一体的开展：我们的观念不开放，思想不开化，国家的强大和民族的振兴从何谈起？色情？可是你仅仅停留在色情上吗？电影的色情毕竟不是主流的视觉，我看了这部电影，至少就不会因为这种视觉效果而忽视它本身所要表现的东西。作为教师，不能忽略学生的这种观后感。合理的诠释和引导，辨证的剖析电影的好与不好，这才是我们科学的教育观，毕竟，我们的宗旨是灌输爱国思想，因为这种大爱，才会无视色情，才会更加清醒的让学生明了日本杀人机器的惨绝人寰！这，才是我们所需要的华人性情,我们也就才能更好的远离色情！
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