我眼中状元的创新
在孔孟文化的影响下，中国的传统教育始终摆脱不了“状元”的心里。今天的中国教育强调注重的依旧是成绩和升学率。这也造就了今天的中国学生，成为了当今世界上最勤奋和最辛苦的人。但这种只将学生关在书房和教室里的教育，真的能为我们培养出明天的创新型人才吗？
今天人类取得的所有成就，全部来自于人类对自然的观察和对生活的领悟。来自于锯齿草、荷叶上跃下的青蛙、壶盖、苹果......拥有观察和领悟的创新是开拓型创新。
孔孟文化的本质只是传承。继承和发扬的最高境界，就是将学生关在书房和教室里头悬梁锥刺股。传承的创新只是推陈出新。例如：拥有幼狮、苏27和联盟飞船的技术之后，我们可以推出歼10，歼11和神舟飞船。
推陈创新和开拓创新最大的不同在于，推陈出新必须拥有可推敲的“陈”。“陈”是人类观察和领悟的结晶。让学生失去了观察的兴趣和领悟的能力，即使他们获得了所有的奥林匹克竞赛冠军，他们也只能是只会推敲过去的“深蓝”。
开拓是进步，推陈只是丰富。
