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今年高考,湖北省一篇题为《站在黄花岗陵园的门口》的作文,用“疑似古诗”的体裁写成,被该省阅卷老师一致评为满分,引起媒体的广泛关注。我亦应盛大文学网之邀,对这篇“疑似古诗”的文字作了详细点评,并撰评论一则,主要是谈这篇满分作文背后的不公问题。我认为,阅卷老师根本没有评判诗的优劣的基本能力,他们把一篇应该得零分的作文评了满分,这是中国文化的悲哀,中国教育的悲哀。这些阅卷老师都该下岗,并向所有参加今年高考的湖北考生及考生家长道歉。因为你们的浅隘无知,制造了极大的不公。
湖北省的这篇满分作文,其实是一篇根本没有“体”的 “自由诗”,在行家看来,根本不及格。阅卷老师们大概不但没有读我的《禅心剑气相思骨——中国诗词的道与法》(本书第一版原名《大学诗词写作教程》),连王力先生的《诗词格律概要》这样的入门级工具书也懒得翻一下,这才有大无畏的勇气,以萧艾为芳草。号称七言古诗的满分作文,竟然出现平仄通叶这样荒悖的常识性错误,这说明阅卷老师们连最基本的古典诗词格律常识也不具备。在从前,举子应举考试帖诗,如果出一韵就会得零分,而今天这篇满篇错韵的只该得零分的所谓“古诗”,被阅卷的衮衮诸公评了满分,这样的水平,竟然手操铨選之权,湖北省的考生,你们今年真的太不幸了!
诗之为诗,必有格律。这是中国从前每一个读书人在束发受业的童蒙时代就知道的道理。可是今天普遍受过高等教育的阅卷老师们,竟对此全无概念。说句不好听的话,这样的老师,要搁在过去,那就是文盲。
连基本的格律常识都不具备,当然更不能要求阅卷老师们对诗有着独特的会心。民国时期的大学,诗词作法都是必修,你只有明白诗词创作之道是怎么一回事,你才能对各体诗歌的精妙之处有一深刻了解。今天大学中文系几乎没有开设诗词写作课的,这也难怪阅卷老师们对这篇劣作不吝揄扬了。然而,我们的文化就是这样一步步地走向没落。
阅卷老师们把一篇本该拿零分的高考作文评了满分,这说明我们现在的高等教育,已经与传统文化脱节到何等程度。著名学者黄天骥教授说,中文系的学生,诗词写作应该是一项必备的技能。可是,迄今为止,内地高校除了人大国学院和韩山师范学院,我还没有听说哪一家高校把诗词写作列为必修课程。倒是台湾、香港的大学,几十年来诗词写作传统从未中断。中文系毕业的学生,不知道哪个字姓平,哪个字姓仄,这不是什么笑话奇谭,而是冷冰冰的铁一样的事实。吟诗作对的能力,是旧时任何一个受过童蒙教育的人的基本素养,可是在今天,绝大多数中文系的学生,都不能写出一首像样的小诗。中文系没有诗词写作的必修课程,只讲空洞的理论、论文的规范,阅卷老师们本身也是受害者。
(原作文评点略http://hi.baidu.com/%C1%D6%C9%EE%CA%FD%CA%F7/blog/item/ac8c2fa5604524fe9152ee53.html)
【林深数树阅读笔记】
林子读了,井底之蛙见大海,感叹汪洋。朋友宏论极是;极是得有些残酷。不是于这位考生,而是对于阅卷老师和广大站讲台先生。这会是具体到湖北的教书先生,点穴到位,一针见血。 不过徐先生也言重了,也“冤枉”了。“冤枉”的是阅卷老师和教书先生:他们是驾驭不了,是短于古诗词——可他们因其短也是没有教过——可他们不是不教也是没有学过——可是并非他们不学,是庙堂不要学。传统文化和古诗词,什么时候上了我们的文化、我们的教育、我们的课本的台盘? 古诗词教学,朋友不是说了,成大学课程现在也就两个学校。所以这会这样讨论是否过分了,是否过于残酷了。 朋友的话是对的。师道浅薄文化浅,不说打造人才,传统也会慢慢流失。但究其原因、究其根本,问题在考场之外,讲坛之外。 但不追究、不上溯也不成。先生这句话我非常赞成,“很多良材美质,不得良工锤锻,最后成了大炼钢铁那会儿炼成的废铁疙瘩。” 我们为了把话说到,常常说到极处,“0分”、“下课”云云,都是“危言耸听”。林子喜欢这样的“危言耸听”。明年兴许还是这些老师阅卷。这样的卷子也还会是高分。那么朋友是彻底的忧虑了,忧虑得不只是气愤,是要绝望了。 说是“亡羊补牢,犹未为晚”,但到这会,“羊子”都跑了60多年了,都成了“野羊子”了,晚欤不晚?
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