一册《来吧孩子》看了一整天，一口气看完，而后又看。
池莉的书看过几本，以往都是阅读，看过看过——看了就过。这回却是看了又看，因为这是她的纪实，是不可多得的教科书，在欣赏以外收获了感悟，感受到母爱的伟大。
池莉很普通，今年52岁的她，“插队——上学——医生——上学——作家”是她的人生轨迹。经历了社会变迁，阅历了逾半人生。她还和不少人一样，和女儿拥有的仅仅是一个单亲家庭。
池莉很伟大，一是给了女儿深沉的爱，二是给了女儿理性的教育，挣脱了现今教育扭曲竞争的束缚，让女儿在快乐中成长。结果不是她的女儿小亦池考不考清华北大的问题，而是牛津、剑桥等五所英国著名大学由她选，亦池看不上牛剑而选择甘地的母校，盛产诺贝尔奖获得者的学校——UCL。
池莉给自己总结了子女教育的三大基本原则：“让孩子尽情与她的小朋友相处和玩耍。跟从于孩子与生俱来的天性，让她在最欢喜最开放状态中接受自然启蒙。为孩子讲故事和阅读。”小亦池没有上什么兴趣班、奥赛班、拔高班、火箭班，她喜欢的是捉迷藏、丢手巾、抓石子、叠纸鹤，逐渐玩到踢毽子、跳皮筋、跳房子、拍皮球，再玩到溜旱冰、骑成人自行车、打羽毛球，甚至干脆就是没有名堂地疯逗追跑……亦池就是这样读完小学，进入中学的。
池莉认为，快乐是所有生命的本能需要，它与学习知识并不冲突。文章很精彩，故事很动人，令人爱不释手。
池莉对女儿的教育，付出了勇气、智慧和毅力，和现行的教育风潮拧着干，走自己的路，并且幸运地获得了成功。
人比人急死人，别人的成功复制不来，因为种子、土壤、环境都不一样，学不来的。
要学就要学她将孩子当朋友，投入真爱，培养孩子的兴趣，挖掘孩子自由天性的潜力，引导他们幸福健康的成长。这可能就是快乐教育、赏识教育、自主教育、情景教育吧。
和孩子手挽手吧，和孩子肩并肩一起迎接困难和战胜困难。
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