如果中国的教育部都在造假，那这个所谓的社会主义和谐社会到底社会在哪里？和谐又在哪里？前些天，教育部报道出一个令人振奋人心的消息：今年应届毕业生就业率为68%，基本与去年持平。在国际金融危机的狂风巨浪下，取得这个成绩理应是不错的。
但是，这是真的么？据我所知，教育部统计学生的就业率无非就是用那个就业协议上的公章来统计的。按照中国官场一贯的“上有政策，下有对策”的理论，伟大的中国大学教师们就想出了一个新招：不管学生就业与否，凡是不在就业协议上盖章的学生，一律不发毕业证。
实行这样的怪政策也是有原因的，因为学校要继续办下去，如果就业率填写了真实的数据，那么可能这个学校就办不下去了，而那些老师将下岗，为了保住饭碗，牺牲下学生的利益，这似乎也合情合理。
这使我想起了一个很特殊的理论：历史不可调和的二重逆反。孔子是不赞成战争的，因为打起仗来受苦的终究是人民，但是战争在一定的时期是具有积极意义的，战争又能推动历史。从民生角度说，战争不应该，但是从历史角度说，战争又应该。这个不可调和的矛盾就构成了这个特殊的理论和现象。
对学生来说，虚报就业率是不应该的，对老师学校和教育部来说，不虚报的话他们就要下岗，似乎又应该。这就给了自私自利一个合理的借口。所以在实际情况一片糟糕的情况下，才会有68%这样的数据报道出来。在学生利益和自我饭碗的面前，老师，或者是教育部门，这个曾经神圣的如天使一样洁白的形象轰然倒塌了。
这个社会人微言轻，当代表权威的教育部说出这个数字的时候，我们只能接受它，即使我们知道这是个假的，也必须接受。像纳粹的那个宣传部长说的一样，谎言说一千遍就成了真理。于是这个68%迅速在各大媒体上传播，最后也就成了真理了。大家一看，68%，这一点都不像在闹金融危机嘛，这证明我们的就业形式一片大好，这证明教育部领导有方，学校和老师付出了巨大的努力。
在这个社会主义已经偏道的国家里，所谓的和谐已经将我们的国家切割的支离破碎，连教育部都在造假欺骗国民，那可想而知下面有多少数字和情况是真实的。就这样你骗我我骗你，上级骗下级，下级又反过来骗上级。这构成了整个社会现在充斥着很多很多的歪风邪气的一种。
我一直认为，现在的社会主义除了假大空，还剩下什么。比如在今年上半年，我所在的农村猪肉价格和茶叶价格相继跌至去年一半水平的时候，当农民两大主要收入全部跨掉的时候，居然报出了今年农民同比增收8%的新闻。难道天上掉钱给农民不成？
现在我学会了理性去看待这类的数字，当这里或者那里又报出了令人振奋人心的消息的时候，我在心里多问一句：这是真的么？其实一切都是假的。这又让我想起了毛爷爷的那个时代，虽然我们吃不饱饭，但是我们还有点安全感，出门不怕别人抢劫，工作不怕被扣工资，到外地不怕进传销，接电话不怕遇到骗子，当然放卫星的人到了最后也是搬石头砸了自己的脚。
而现在，我们吃饱了饭，生活条件越来越好，但是安全感却一点都没有了，成天是假大空的新闻数字，报喜不报忧的宣传，出门到处有抢劫，做事老板不发钱，到外地很多是传销，找政府几个部门把你T来T去没有一个负责人。这些现象积蓄久了，社会矛盾加深，所以从去年开始才有那么多那么多的群体事件发生，如果政府你真的为人民服务，谁会起来打你砸你抢你烧你？
令我想不到的是，事情到了今天这一步，教育部竟然也淌了这趟混水。我自认为有个非常理智的预言：三十年内，中国社会必将进入人吃人的恐龙霸王时代。
68%，这是真的么？
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