我常常想，如果一个人的心随同年岁老化，那该是多麽可怕的事情，精神先于身体而亡，生命实在已无多大意义。

       我庆幸我心未老，因它尚能被凡人小事感动，尚能被人们的不幸绞出痛感，尚能压迫出泪水来。

   其实我想说的不是自己，是讲一个如果不写出这篇小小的博文，你也许永远也不会知道她的存在的小小人物—陈采平。

   先讲讲为甚麽会突然提起陈采平其人。几天前在某网站看到幅照片，一个强壮宽厚的背肩占满画面，那肩上沉重的扁担深深压进了肩头的肌肉。文字标题记不确了，好象是农民工肩起座座城市之类的吧。我为这朴素特写的艺术感染力震撼了。因为它有太多太多的画外音，它浓缩了太多太多关于农民工的辛酸故事。诚然，中国二十余年的城市化进程为世界称叹羡艳，可又有多少人了解亿万农民兄弟为之付出的惨痛牺牲？眼下的，他们感受故然深切；长远的，他们也许来不及多想，甚至压根没有意识。2000多万孩子被生存的需要割舍，留守家中，姑不论亲情的牺牲，仅不完整教育这一事实，对他们的前途究竟意味着甚麽，实在不忍心去设想。一种贫困与愚昧的恶性循环正悄悄上演。当然，不容否认各地政府为此付出了一定程度的努力，特别是农村中小学的广大教师分担了他们更多的不幸。

   于是，我不能不说说陈采平老师的简单而动人的故事。它压在我心底太久了。

   陈采平是我市某县铁炉乡小学的一名普通教师。铁炉乡位处深丘，地居边远。陈老师亦如你我默默无闻，知名度被连绵的山丘紧裹着，不出方圆十公里。认识她是极偶然而又极幸运的事。

   大约是2006年4月，有关部门组织我们一帮老傢伙到农村搞调研，主题是“留守学生”情况摸底和对策建议。这种“义务劳动”我当然义不容辞。记得调研组一行十余人，分头跑了4个县【区】共30余所乡村中小学。我这一路恰好走进了铁炉小学。

   年已半百的陈采平到铁炉小学任教30个年头。1997年，她在三年级作班主任。班上有个学生叫唐连满，父母双双早至新疆打工，一去数载，难通音问。唐连满只得与年迈的爷爷相依为命。亲情的缺失再加上经济的极度贫困，一度使小唐对生活失去希望。情绪低落、孤僻、厌学，甚而萌生辍学念头。假如任其下去，今后的社会肯定多出了一个累赘或多出了一个隐患。“天使”般的人物往往在当人们最需要的时候出现，她有幸遇上一位极好的班主任。连陈老师自己也记不清与小唐有过多少次谈心，总之是一番番逆境励志的大道理与活事例。那努力中的甘苦，耗去的时间和精力，读者自可体会。小唐最终被老师的用心用情打动，渐渐醒悟。她对自己的老师已有很强的信任感，重又开始奋发用功。与此同时，陈采平又在经济上给唐连满尽可能多的帮助，以减少她后顾之忧。尽管陈老师经济远远谈不上宽裕，甚至说还多少有些拮据，因为她还要供养正念大学的女儿。每逢开学，陈老师照例要替小唐缴纳学杂费、书本费，另外还要为她购买文具，添置衣物。陈采平的努力有了回报，2000年，小唐升入县城重点中学。如果说对在校生的关怀是教师责任的话，那麽，当学生离校后，那干系便已脱离。但是陈采平一如既往关心着小唐，紧盯着她思想的变化，资助着她的生活，督促她再接再励。小唐果然没有辜负老师厚望。2003年以优异成绩考入天津科技大学。

   可是，接到录取通知后，师生俩经过短暂的欢乐与兴奋，随即陷入愁闷之中，8000元入学费用沉甸甸地压到了她们心上。此时的陈采平已是心有余而力不足，家里修缮房屋早令她负债累累。不过，她实在不忍心让唐连满功亏一篑，遭受人生关头致命一击。她利用一切课余时间走村串户，八方求助。她无私博爱的精神感动了父老乡亲，乡长带头捐资1000元，其余的或送或借。经过一个多月的奔波，算是免强凑足了费用。临行师生依依惜别，陈采平掏出仅有的500元钱，小心翼翼地塞进唐连满口袋。这是为小唐准备的两个月生活费。望着自己人生响导兼行母职的老师，那鬓角过早花白，那面容如此憔悴，唐连满泣不成声.....

   好人总是多难，好事总是多磨。谁知唐连满报名时，各种杂七杂八费用算起来远超预期，还有近千元没有着落。学校毕竟通情达理之地，答应“破例”宽限数日。陈采平得知消息后，心急火燎，无奈之际，不得不将唯一可立马变现的家产卖掉，那是她丈夫订婚时送给她的一件金首饰。钱准时寄到了学校，陈老师永远地失去大半辈子珍藏的礼物。

   事实上，陈采平尽心尽力关心过的“留守学生”远不只唐连满一人。屈指算来，先后有20多个孩子得到过她的悉心照顾。好几个孩子因实在找不到恰当的监护人，甚而被她收留家中，她为他们做饭洗衣，补习功课。

   访问是短暂的，事情也许平凡，但我却深切感受得到，陈采平的良知如何在教育的困境中苦苦挣扎。没有聚光灯的追随，没有媒体的追捧，因为她太过普通，时下又有多少人会去理会普通呢？陈采平当然无法感动中国。但我会。

                         2009年8月14日 午正