长年混在学校里,有两个日子会看到满眼的鲜花,一是毕业的那几天,另一个,就是教师节。从给老师送花到接受学生的花,渐渐感觉自己老了。然而比人的老去更突兀的,是教师节本身意义的死去。
设立教师节的初衷,我想应该是突出教师的精神地位,提醒学生们老师的辛劳和付出,而一张贺卡一捧鲜花,也还算是适宜的表达方式。然而近些年,这教师节,跟社会上好多说法一样,渐渐变了味道。有学生攀比送礼的,甚至有老师明白索要的。听说小学生送给老师的礼物,已经从当年的贺卡的“卡”,变成了今天的银行卡。礼物越送越贵重,而师生之间的心,离得越来越远。
与此同时,教师节前后的网络上,也从单一的祝福,生出了许多负面的评价甚至骂声。能怪谁呢?的确也有不少老师,做了老师太不应该做的事。现实就是现实,十个百个正面例子的影响,远远敌不过一个负面的例子。
不敢想象,一个向学生索要礼物的老师,凭什么担起师道;更不敢想象,一群需要在教师节给老师送银行卡的孩子,长大了会交付给未来一个什么样的社会。
理想化地希望,希望教师节回到只有贺卡的日子,也许只是理想化。
不要让礼物玷污了教师节。