信孚教育集团成立于1989年，从“陋室”蜕变为“集团”，至今已顺利走过20年的光阴。据全国工商联的一份调查报告显示，我国的民营企业平均存活率只有2.9年，而信孚作为一家完全民营性质、独立资本锻造的企业，能够经得起岁月的考验和社会的磨砺，自有它巧妙之处。主要体现在：

1、管理理念创新。

中国有不少企业家焦虑于如何把企业做大，这有政府偏好和舆论误导的原因，更多是承袭那种战争思维，把经营企业看作带兵打仗，不是你死就我活。打仗总是大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。殊不知商场完全相反，越是小的，风险越是容易把握。欧洲百年老店多半是中小企业，国内的老字号也多半是中小企业。实际上大多数创业者只适合领导中小企业，企业规模一大可能就要依赖职业经理人了，但是中国尚缺乏成熟的职业经理人市场以及所需要的制度环境。

寻求所谓的做大做强实际上就是错误的发展观念，最实际的发展理念是做小做精，做别人没有的，具有创新空间的，才能引领某一领域的发展，才能成为某一领域的权威。中国的企业家应该从原来是财富的奴隶、权利的奴隶、欲望的奴隶中解放出来，成为他们的主人，做到精神上的强大、心智上的强大、胸怀上的强大和视野上的强大，也就是做到有生命力的强大，最后实现可持续的强大，这才是发展正道。

  管理者的道德也是一个企业是否能够发展持久的主要因素，在国内，许多因决策人道德问题而倒闭的大企业不胜枚举，一个决策人如果没有市场眼光、没有文化底蕴、没有道德信仰，这个企业就不可能做好。正如普莱姆基曾说：“商业道德是一种资产，而非负债。它可能会增加交易时间，但却减少了交易成本。”诚信经营、遵章守法是企业家得以生存发展的基础，是企业家精神的基石，同时也是构成企业家责任的一个不可或缺的部分。在企业管理中，诚信是绝对不能妥协的原则。

2、资本运作灵活。

犹太经济学家威廉立格逊说：一切都是可以靠借的，借资金、借人才、借技术、借智慧。这个世界已经准备好了一切你所需要的资源，你所要做的仅仅是把他们收集起来，运用智慧把他们有机的组合起来。
     对于办教育来说，首先要遵循三大规律：教育规律、经济规律和社会政治规律。这是由教育行业在社会价值体系的中心地位而决定的。近几年来，全国各地出现的集团化办学成了教育发展的一种主要的趋势。这种模式主要出现在由社会力量投资的民办教育界。集团化”作为一种最佳的经济运作和配置模式，可以在任何一个计划以规模效应来争取市场的企业中出现，但是，如何借用稀有资源，而盘活整个资本则是首要难题。
  实现产业运作的最基本方法，就是在做每一项选择时，都以经济和有效为原则。以信孚教育集团为例，它之所以能够成功，主要原因并不在于资金有多雄厚，而在于它寻找到了一个支点，可以把目前二十多家教育实体的资源，靠着经济运作的技巧和手段带动起来，呈现出良性的循环。

与以往条块分割的管理不同的是，集团化办学更讲究降低成本、提高效益。通过一部分职能的集中不但可以达到专业分工的效果，而且有利于将冗余的跨部门、跨层级操作环节减少，产生规模化的效能。通过规模效应，产生了首尾相衔的资金链，类似的有“一条龙”的概念和“终身教育”的概念，就是为规模化赋予了市场动机，从而产生效益。

以上仅仅是管理概念中的一部分，使企业得到蓬勃发展还需要根据企业本身的现状，对应探索出符合实际的管理方式和资本运营模式，关键就在于其方式的收放自如，进退皆宜。

——本文发表于《教育时报》