這陣子有一個韓國大老闆跟顧老師學習華文，除了對他絕佳的學習態度非常讚賞，也被他學習的動機深深打動。顧老師的主業是教授華文，主要對象不外乎是商業人士、以及學齡前、學齡中的小孩。對於需要短期求成效的學生，我總是特別注重及加強口語及聽力的訓練，通常只要第一週期10堂課就能有基礎對話的能力，也可以辨識漢語拼音，通常商業人士要求快、狠、準的學習策略，較沒有辦法接受慢工出細活的學習型態，尤其在忙碌的工作時數之中，倘若得抽出每週一至兩次的學習時間，總是很希望快速看到些微成效，或許在過去台灣4年教學經驗中累積不少錦囊妙計，所以，大部份跟我學習的大朋友幾乎都很滿意得從我這裡畢業。這次，韓國大老闆馬上要去台灣來趟商業之旅，他非常期待可以活學活用最近所學的華文。

我相信語言的學習不是一朝一夕，從使用中學習印象會更為深刻，從中得到的成就感也能加倍提升學習的興趣，21世紀是我們華人的時代，不儘韓國人瘋中文，最近有些金髮碧眼小娃兒的父母也讓顧老師成立一個Home Toddler Chinese Class（幼幼中文家教班），才剛滿三歲的他們一週上課兩次，一次一小時，從遊戲中潛移默化華文的認知，進行說與聽的刺激，感覺他們學習得不亦樂乎，最讓我感到驕傲的是，這麼小的小小孩就開始接受華文的洗禮，對於傳道、授業的我感覺在洋人的土地上，中華文化得到一份自信與尊重，這些父母是這麼有眼光，知道如何為孩子培養競爭力，倘若洋人父母是如此，那麼我們華人家長是否更該重視孩子的華文學習不輸在起跑點呢？

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