家庭性教育要遵循八大原则

　　　                                  林艺　                                                                                                                             

１．尽早原则。家庭性教育越早越好，尤其对女孩的自我保护意识，应该尽早灌输。性知识应该超前储备，免得用时“方知少”。在青春期前进行相关的性教育，还可以减少孩子的尴尬和冲动。

２．循序渐进。性教育不是一次性的教育，应该是持久甚至一生的教育。在孩子不同阶段按照其生理和心理发展特征，根据孩子的接纳能力和成熟程度进行相应的教育，是培养孩子人生观和性价值观的必要过程。（本文摘自《告诉孩子怎样爱——林艺性热线经典报告》）

３．柔性教育。不要对孩子一本正经地进行强硬的“教育”。应该把相关的知识和理念贯穿于日常生活之中，在不知不觉中向孩子“渗透”你的主张。这样孩子会更容易接纳，没有抵触情绪。

４．以人格塑造为目的。性教育不仅是为了避免受到伤害，最终的目的是把孩子教育成人格健全的人。所以应该强化自尊自爱和责任教育，让孩子能够辨识哪些可以做，哪些不可以做，并有能力去掌控。

５．明确本能。应该让孩子明白，每个人都是有性欲的。出现一些生理和心理的反应都是正常的。这可以让一些青春期初期的孩子减少因性生理发展而带来的焦虑和恐惧。

６．避免性丑化。性本非恶。应该让孩子明白，一切因性产生的不良后果，错误不在于性，而在于人。引导孩子明白，命运是掌握在自己手中的，而不是任由他人操纵或者尝试去操纵他人的。

７．培养自我观念。应该引导孩子培养积极的自我观念和多角度的自我评价，使其既能纳悦自己的性别及角色而引以为豪，又能从他人的视角做出自我评价，从而找到自身可能存在的问题，并及时修正。

８．强调责任。教育孩子懂得以负责任的态度处理性和情感问题。应该让孩子明白，在对待与性有关的事情上，孩子有权自己选择和做主。但这种选择和做主，应该是负责任的、明智的、顾及自己也顾及他人利益的。(摘自《告诉孩子怎样爱——林艺性热线经典报告》，转载须署名并注明出处)

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