从十一开始，墨宝在家就爱模仿幼儿园老师：把动物玩偶排成一排，给它们唱歌、讲故事、发玩具；妈妈管他要东西，他说：“你举手我才给你呢。”

但大人问他幼儿园的事，他都很抗拒，表示不喜欢幼儿园。某天他自言自语做游戏时，妈妈听见他在叫同学高XX的名字，就问：“高XX是谁呀？”他不好意思承认，竟回答：“高XX是一种小虫子。”

假期结束，再上幼儿园，他居然哭得比之前更厉害了。据观察，许多孩子都有这样的“反复”。一个礼拜后才又好了。

现在，每天早上醒来还是要吭哧一阵：“今天不去幼儿园！”赖在床上不起来。

游戏中的幼儿园是有趣的，墨老师和妈老师、爸老师、爷老师们一起教小恐龙、小牛牛们读书唱歌上厕所，一场角色扮演的戏剧。现实中的幼儿园则是无奈的，不得不去，只盼周末赶紧来到。

真实与虚幻，很矛盾啊！

进步也很明显：

据老师说，墨宝认字快（因为他本来就认得那些字），在鼓励下也能当众唱儿歌，原来做操时不肯动，现在也凑合做了。

洗手的程序很标准，手心手背手指头。

看金鸡奖晚会，空着的椅子上有马俪文的名字，墨宝说：“这是我们班马XX的椅子。”

在家吃饭仍被爷爷惯着跑来跑去。妈妈在时，偶尔自己乖乖抱着碗吃，也不怎么掉饭。

最大的问题是不跟小朋友交流，孤傲的样子很有他妈妈当年的风范。

他说不喜欢某老师，有时候则说不喜欢所有老师。视心情而定。

他的好朋友，除了爸爸妈妈爷爷奶奶，就是家里的玩偶们。每晚抱着六个花园宝宝玩偶一起看动画片，唱各自的主题歌，背诵中文版片头，让依古比古去找唔西迪西“姆~吗~”亲嘴儿。

那天看 “跳跃游戏”一集，墨宝也学着蹦，拽着大人手，深蹲，跃起，重复，乐不可支。之后每看宝宝们跳舞，都要在床上跳跃一番，只是蹲得太低，累而无功。哎，两岁八个月，总算是会蹦了呀！

他最喜欢的玩偶还是小恐龙，几乎每天带着上幼儿园，并命名为“恐龙乖乖”。偶尔也带“小昵牛”去。

还有从KFC弄来的机器猫，在他新买的汽车轨道上，不停被塞进山洞，再一次次被拯救。现在爸爸最怕听的一句话就是：“再玩儿一遍吧！”

跟小恐龙顶牛

这是“玛卡巴卡墨”！

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