(此文为旧作，但似乎仍有参考价值。)

初为人父母的经常会遇到一个困扰的问题，就是当他们听到婴儿宝宝哭的时候，应不应该过去把他抱起来安慰一下？可是这样一来会不会惯坏宝宝？或是有时侯干脆就让他哭个痛快？可是这样做的话，万一婴儿真的有什么地方不对劲，说得严重一点，会不会对他小小的心灵造成伤害？

一些心理学家认为，父母亲对婴儿哭泣的反应，可以影响他性格的发展和他对周围环境的态度与应付能力。一个八个星期大的婴儿已经知道，自己能用“哭”来达到某种目的。换个角度来看，哭泣却也可能是神经性毛病的症侯，无法用一般的检查方式来判断。

小儿科专家雷维斯教授（MichaelLewis）的看法是：哭是一种沟通的行为，婴儿如果能从哭泣中学习怎样以乐观的态度和周围的环境相处，是最理想不过的；当然前提是他的哭喊要被人理睬。一些实验的结果指出，一般来说，婴儿很注意他的行为会带来怎样的反应，他们变得愈来愈好奇，笑的时候增多，醒的时间增长。假如周遭的反应无常，比方说，妈妈有时来，有时不来，会使他觉得迷惑而不知如何是好。因为他弄不清楚，他的行为和别人的反应之间的相互因果关系，这一点可以导致他日后的软弱。

社会学家弗洛蒂（Ann M。Frodi）证实，婴儿的哭喊声是一种令人感到不安的噪音，不论是刚升格的“新鲜”爸妈们，或是没有子女的成年男女及青少年，甚至是八岁大的小孩，听到婴儿哭叫的生理反应都是一样的：他们的心跳会加速，血压会上升，皮肤的抗电力会减弱。这些人描写他们在这种情况下的情绪是感觉不安，惊慌和激动。第一个的反应是赶快过去安慰哭泣的宝宝。弗洛蒂作了许多这方面的调查，她把大人对初生婴儿和稍大婴儿的哭泣反应作了比较，得到下面的结论：初生婴儿的哭声比稍长婴儿的哭声足足高了八度，节奏，间歇，吸气，吐气的方式也不一样，比较惹人讨厌；虽然这合情合理的讯号表达比稍大婴儿的来的更迫切，听在耳里却很有威胁性，足以破坏亲子之间的关系。如果初生婴儿哭得太厉害或是太凄切，大人就会有跑开躲起来的念头，有时候甚至会变得有攻击性。

儿童医院儿童中心发展心理学部主任雷斯特医生（BarryM。Lester）的特殊兴趣是研究婴儿异常哭声的特色与特定病例之间的关系，以及对大人所造成的困扰。他说：“打小孩的母亲经常说是被小孩尖锐的叫声给弄疯了。”胎儿的营养摄食问题或是母亲的败血症都可能造成婴儿刺耳的哭叫声。雷斯特医生呼吁：“在这种情形下，我们应该帮助这个母亲，告诉她，这种声音的确很难听，也告诉她是什么原因，并且开导她，她的宝宝因此更需要她的爱与关心。如果她能够接受这个事实，就会尽力去爱她的小孩；否则她只会沮丧和懊恼，为什么她的小孩会不正常？”

雷斯特和他的同事洁丝肯（SandyZeskind）努力想探讨，婴儿的哭泣是不是和特殊的病例有关连。早在1950年代就有北欧人从事这一方面的研究，但是一直到科技发达的今天，记录及分析技术才发展到可以得出具体的结果。最明显的病例是所谓的“猫叫”，由进化失常引起，伤及脑部，进而造成婴儿特异，会发出叫人听了毛骨耸然脊椎发凉的尖锐叫声。另外还有一种病例是：雷斯特和洁丝肯在无意间录下一些婴儿的哭声，并且发现，这些不久以后突然死去的婴儿的哭声和健康婴儿的哭声不一样。他们希望能更进一步研究，以便能确定并控制这些病例。

在许多医院里，初生婴儿的哭声是例行健康检查的项目之一。驻院人员让婴儿哭，然后再观察发掘，婴儿经由什么得到安慰和抚藉。根据调查，百分之八十不到十个星期大的婴儿每天需要十五分钟到一个小时的哭叫时间，多半发生在晚上六到十点的之间。婴儿必须透过哭与叫，以从一种知觉的过度负担中得到解脱。中枢系统对这一类过度负荷的反应是睡觉，过度活泼，或是哭叫。

父母亲最关心的是：如果婴儿每次哭泣时，大人都有所反应，究竟会不会养成婴儿的坏习惯？答案是：根据多项调查的结果报告，母亲对婴儿的反应愈是强烈，婴儿哭泣的次数愈少，不单单对母亲的联系愈密实，就连信心的发展也比较快。

发展心理学家克萝丝柏（SusannCroksberg）对一些准妈妈做问卷调查：是不是认为将来宝宝哭泣时都把他抱起来会惯坏他？然后在出生后再观察这些母亲对婴儿的态度。结果她发现，那些恐怕会宠坏婴儿而不愿意去安慰他们的妈妈们，她们的宝宝哭泣的次数比其他宝宝哭泣的次数多。

一般人和专家们一致认为，婴儿的哭声中有不同的“字彚”，用来表达不同的状况和情绪，比方说饿或痛，无聊或疲倦。但是在“Distressand comfort”一书中，丹恩（Judy Dunn）公布了更深入的研究结果。一系列的调查显示，让婴儿多哭几分钟以后，哭声会渐渐转为规律，使得大人们也没有办法去阐释它的意义了。长时间的哭泣会减少氧气压力，导致呼吸困难而伤害婴儿。有人说，哭对婴儿的肺部有好处，可以促进血液循环。这个说法被小儿科兼精神病医生索克（LeeSalk）斥为无稽之谈。他说：那些哭了而得到安慰抚藉的小孩对语言和音调表达的学习比较快，泣诉和呜咽的次数也比较少，因为他们知道，口头的表达有价值，会得到回应。相反的，如果一个婴儿的哭声老是被置若罔闻的话，最终他会放弃，并且逐渐脱离周围的环境，结果是形成所谓的“学习来的软弱无助”，长大以后很可能成为沮丧的人。

眼泪和哭声是婴儿用来表达情绪的语言，周遭环境对他的反应有举足轻重甚至延及一生的影响。为人父母者能不重视“宝宝的眼泪”吗？

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