教育部新闻发言人续梅在例行发布会上答记者问时表示,教师利用职务之便进行有偿家教牟取私利的行为必须坚决反对,教育部对此态度非常鲜明。她还说,在极少数教师身上还存在一种情况,就是上课该讲的内容可能不讲,要放到课后有偿家教的时候去讲,甚至于有极个
在看到这条消息之前,我印象中的有偿
突破职业底线,属于不遵守职业道德;而突破做人的底线,则属于深层次的信仰危机。
职业道德,用简单明了的话来说就是干一行爱一行,干一行干好一行,这方面日本人堪称典范。无论你由于历史问题多么不喜欢日本,你还是不得不佩服日本人的敬业精神。我在日本的超市购物,一件商品的条码掉了,售货员马上鞠躬说声对不起,然后一溜小跑去取来带条码的产品;而在中国的超市,多数情况下售货员把没条码的商品一扔,说声扫不上,然后心安理得地给你结账。
售货员的态度只是一个很小的侧面,日本人的敬业体现在各个方面,当老师的不会收家长的礼物,盖楼的不会把工地弄得尘土飞扬影响别人,政府机关的人员开放式办公,对每个来办事的民众笑脸相迎。每个人都敬业的结果是,社会的运行效率高,大家有章可循,根据规则行事,减少了很多摩擦、矛盾和不满。用我一个在日本生活多年的朋友的话说,这可是“和谐社会”啊!
而在中国,很多群体都被民众集体不信任。社会上有句顺口溜说“社会三大害,黑狗、白狼、眼镜蛇”。黑狗,指城管;白狼,指医生;眼镜蛇,就是教师。城管是被社会诟病最多的职业,美国一家游戏公司把城管的汉语拼音直接用过坏人的代号,教师和医生和城管一道,足见社会对这两个民生行业从业人员的不满。另外,上海的“钓鱼”事件,显示执法部门的恶劣行为;重庆公安局长文强的事迹,也说明有些干警不是百姓的保护者,而是鱼肉百姓者。薄熙来在重庆的打黑,各地拍手称快,其实你仔细想想,他所做的是,恰是他应该做的——政府的任务就是保境安民。
出现这些有违职业道德行为,不能不让我们深思。从浅层次看,是职业道德的问题,需要加强管理,需要更加公平的环境。如果遵守职业道德、勤恳工作人得不到应有的酬劳,得不到应有的晋升,他就会产生积怨,也许会做出不恰当的行为。然而,当这种不恰当的行为成为一种普遍的社会现象时,我们有必要从深层次看,那就是,信仰危机。
关于信仰,哲学家康德说过:“有两种东西,我们愈是时常愈加反覆地思索,它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新,有加无已的赞叹和敬畏——头顶的星空和心中的道德法则。”
头顶的星空,就是说上帝在看着你的一举一动;心中的道德法则,就是做人需要谨守的底线,这无需任何监督和管理。也就是说,做人要有敬畏之心。中国古人是有敬畏之心的,对于有违人伦的事情,老人们会说“这缺德”、“这会遭报应”、“这事干了断子绝孙”,可今天谁这么说会被笑掉大牙,如今的社会潮流就是一无所谓,二无所畏——除了挣钱其他什么都无所谓,除了上级的威吓、降职和罚款什么都无所畏,这种心态的泛滥不利于社会的健康发展。
值得欣慰的是,中国各行各业都有坚守职业道德的中坚力量存在,也许他们不是最优秀的,也许他们没有突出的贡献,但每天的坚持才是值得钦佩的。他们或许不知道自己的信仰是什么,只是简单地觉得我要做这个工作就要做好,我要做教师就不能对不起孩子,这些简单的想法其实就是信仰。信仰并不是一定要某个宗教,一定要去每天祈祷,信仰在人的心里,有所坚持,有所敬畏,就是信仰。
更值得欣慰的事,随着社会的进步,这样的人越来越多。前几天一位日本留学回来的律师朋友告诉我,他愿意通过写文章,通过到大学讲座,把自己的学到的东西、自己的一些想法传递给更多的人,这样的生活才有意义。
是的,是这样的,我们每个人都应该尽力去遵守职业道德,坚守心中的底线,然后带动更多人一起努力,我相信我们可以做到!
(写于10月27日,本文删节后发表于《中国青年报》评论版)
这是我这几年看过的最让人叫好的文章,也最让人深思,为了希望尽可能多的人看到,我会不停的转发下去,尽快去看,我怛心晚了你们看不到."如何看毛泽东时代!(暴强!转帖)" http://www.war-sky.com/forum/htm_data/35/0902/261348.html
你罗列的现象和你文章的标题风马牛不相及,你所说的信仰是什么玩意,你真的信过吗?根据经验开口闭口说信仰的人多是鲁迅所说的革命的赶车人,把别人当作革命的拉车人,自己坐享其成。