瞿方业
    正当山东省大力推进素质教育改革之时，这个省沂水县却以政府“红头文件”形式要求狠抓应试教育。记者调查了解到，沂水县教育系统存在违规办学现象，一些教师和学生对升学率的“大棒”应接不暇。有关专家认为，沂水县的做法暴露出一些政府干部的错误教育政绩观，显示教育改革阻力很大、任重而道远。（11月4日新华网）
    如果按素质教育的理念来衡量，沂水县政府下发“红头文件”大抓应试教育无疑是非常错误的。但在目前的现实下，虽然素质教育被喊得山响，选拔人才的机制却还是应试教育，一个学生的命运最终决定于高考成绩，而非其全面素质。那么，除了考高分的能力，其他素质都是无用的。对于学校和地方政府来讲，大约同样如此。
    这就是说，目前的教育体制，不过挂着素质教育”羊头，出卖着应试教育的“狗肉”。这种教育体制上的“神经错乱”表现在具体教学实践和教育管理上，则表面上要求中、小学校极力体现素质教育的内容，考核上合素质教育化，淡化以成绩论英雄，但事实上，无论地方教育行政部门还是各地中小学，都仍然以学习成绩为第一考核目标，如论中考成绩还是高考成绩，都成为学校未来发展的根本性目标，也是学校领导和政府领导政绩的基本指标。如果升学率上不去，考出去的名牌大学生、名牌高中生很少，则不仅学校脸上无光是而大学录取学生，并不是以学生 ，当地政府同样脸上无光。
    如果个人素质不是选择人才的标准，那么在中小学抓素质教育，这在家长眼里就是误人子弟。家长都知道素质教育好，但能让孩子考上好大学应当更好。白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫。难怪在政府极力提倡素质教育的情况下，家长们还是坚持成绩为王，要想方设法给孩子报各种补习班，也难怪学校要想方设法提高学生学习成绩，因为分数才是“硬通货”，才可以让学校名扬天下，让校领导出成绩，让地方政府有政绩。
    就此看来，沂水县政府出台红头文件要求狠抓应试教育，真是执政为民的负责任举措，是真正的从实际出发，一心为百姓着想。当地百姓的孩子多出几个大学生，改变了未来的命运，这不是更对他们负责吗？国内各地哪个地方不是如此呢？只是很多地方只做不说罢了。那么，这个红头文件才说出了大实话，就像“皇帝新装”里那个孩子说出真话一样：“只有教育教学质量提高了，才能使更多的学生顺利通过各类选拔性考试，帮助他们实现人生价值。”相信这个县的家长听了这些话，一定会备感欣慰，认为这才是对孩子负责。而其要求的“全县中考优秀率保持全市第一；本科进线人数、重点本科进线人数和万人比全市第一；实现学校管理层次高、教学水平高、升学率高、学生素质高、人民满意率高的“五高”目标，定会受学生和家长的欢迎。
    素质教育无疑是未来教育的根本目标，但如果应试教育的“羊头”还高高地挂着，以一考定终身的选拔机制还是坚硬的现实，则素质教育必然不受欢迎，也必然引起教育理念的混乱，以及政府的考核机制与实际教学严重脱节。这种体制上的神经官能证所造成的结果就是，一边粉饰以素质教育的外壳，一边大搞应试教育。 

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