中国卫生部发布的《未成年人健康上网指导（征求意见稿）》，公开否定了“网瘾”是精神性疾病的说法。这份文件明确指出“目前‘网络成瘾’定义不确切，并高度评价了网络对人类、对未成年人的巨大作用和意义，认为不存在网瘾，问题的实质是少数未成年人不当使用网络而出现身心健康问题。

中国卫生部为“网瘾”验明正身是件好事，在科学的指导下人们才会更加客观地看待社会发展中出现的一些问题。卫生部更要求促进青少年健康地使用网络，而不是禁止其上网行为，体罚上网青少年的做法是要严禁的。

由北京军区总医院牵头制定的《网络成瘾临床诊断标准》面世一年来之所以引发民众的不满，主要是该标准将每天上网超过6小时，连续超过3个月视为网络成瘾者，而“网瘾”者皆为精神性疾病者也。

卫生部这个“标准”可能会让很多以网瘾治疗为业机构活部分医学专家感到失望，因为它从根本上否定了“网瘾”为精神性疾病的说法。其实网瘾治疗机构的存在就很奇怪，“网瘾”如果真的是病，那需要有医疗部门来治疗，但看看那些网瘾治疗机构有几家是医院。国内形成的规模达数十亿元的网瘾治疗行业，采用电击、吃药、暴力管教等方式来治疗所谓的“网瘾”，这让不少青少年在身体和心灵上又一次遭受伤害。

“网瘾”（Internet addiction）一词早在20世纪90年代中期就在美国出现，如今已有10多年的历史。可以说“网瘾”不是中国制造，也不是新出现的流行词。美国医疗界和教育界对网瘾是不是精神病争论了10多年，时至今日还是公说公的理、婆讲婆的调，不过美国精神病协会现在仍拒绝将“网瘾”列为精神疾病的范围。

在中国谈论比较多的“网瘾”现象多集中在青少年身上，而青少年在网上大多是沉迷于游戏或是在网上寻找慰籍。中国网吧流行，网吧成了年青人的安乐窝。反观美国，城市里几乎无网吧，未成年人基本是在家中上网，因而父母对子女上网的时间可以约束。美国人对未成年人上网更多关注的是他们在网上看什么、做什么，而上网时间的长短反而不是问题的关键。

现代科技的发展已使网路成为许多人职业或教育生活中重要的一部分，美国未来学家克莱-舍基称互联网的普及改变人们教育观和教育模式。互联网传播知识的速度和含量超越了任何一种科技和大众媒介，不夸张地说，在今天一个人一年在互联网上获得的知识恐怕比大学四年读书所获取的知识还要广泛。因此如何引导民众特别是青少年有效、健康地使用互联网、更多地从网路上汲取知识才是讨论“网瘾”问题的关键。

因此对于青少年而言，不在于他们每天在上网溜达多少时间，关键是看他们在网路上到底做什么、看什么。心理学家认为，一个正常的网路使用者，不论他们每天上网的时间有多长，他们都不会忽视自己的职业责任，也不会为了上网而忽略家庭和社会活动。

对于一些青少年迷恋上网的现象，家长应负更大的责任，这也是家庭教育的问题。孩子在未成年前，家长除了为孩子提供基本的生活条件外，关键的是要让孩子健康地成长。如果孩子上网时间过长而影响了孩子的学习或是正常的生活，家长需采取严格的管教措施来纠正孩子的不良嗜好。如果父母说，孩子管不了，那只能说父母在子女教育上的失败，该检讨的更应是父母了。

美国心理学家曾提出，对于年青人沉湎于网路，家长可采取疏导方式并关注子女上网的主要目的是什么。如果子女是在网路上玩游戏、寻求刺激或是消愁解闷而不是了解健康、有益的资讯，这本身就构成了如何教育子的问题，而所谓的“网瘾”只是孩子内在问题的一个表象化反映。

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