中学时代，学校选拔学艺竞赛成员，创造了注意课业成绩好以外，还考虑到各人所具备的才艺是否有互补的可能。要包括一个学徒比赛： 搭建帐篷、炊事帐及一些附属物，烹饪，唱歌，美术，生物，物理和化学实验，工艺品，耐力跑，跳，或穿梭，以及这一问题的全面测试。 要八个成员都具备这么多的才艺是相当难的，因此，在选择的候选人，每一个人才的具体规定， 最后再以重复多项者为优先考虑。然后，八，同时硬“，”研究主题 科，如请生物、物理、化学、工艺、美术、童军、音乐等老师指导。至于做饭，作为服务的色彩， 至于跳绳、踢毽子则分二组参加每年在丰，原始民俗运动组织的营地高中 去学习一些队形及花招——分两组的原因是历年比赛都分两边进行，号码是不会重演。为了让在良好的文化艺术比赛排名 次，寻求这样的组合是正确的。
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