2006年7月21日，一个英雄人物诞生了——以自己的死为代价，夺得了英雄的称号。当然，他不是为了这个英雄的称号而舍己救人，他是为了救人才获得了英雄的称号。但是我想他若是在天有灵，宁愿不要这个英雄的称号而愿意在这个世界上多活几天。他就是李春华，湖南师范大学历史文化学院2003级学生。

     李春华是一个优秀的学生——这是公认的事实，他是党员，学生干部，而且品学兼优。同时他也是一个贫困家庭的孩子，父母亲都是农民，但是他从来没有向家里要过学费——学费都是他自己打工挣来的，这是一种坚毅与不屈，对于现实生活的抗争——他是一个优秀的学生，优秀的人，也是一个优秀的党员。7月21日，他在家务农回来，时至黄昏，忽然听到离自己不远的水塘里有呼叫声。他马上意识到是小孩子落水了！他没有考虑，立刻跳下水去救人——两个小孩子被救上来了，但是救人的他却永远长眠在那个水塘中。

      在李春华死后，他所在班级的学生们很难以接受这个事实。听说他的同学们，无论男生女生，都悲痛不已，有很多人坐在走廊上，边哭边给熟悉的同学发短信，诉说这个不幸的事实。

       这是一件让人伤心的事，一个大学生，就这样悄无声息的泯灭了，消失在了这个世界上——从此不再有李春华这个名字，他成为了英雄——长眠的英雄，悲剧的英雄。

      原以为这事就如此结束了。斯人已逝，不能复活，节哀顺便。然而一个暑假过后，来到学校，我发现一个事实——一个无法忽略的事实——我发现李春华竟然活了！当然不是指肉体的复活，而是指精神的复活。学校上下都在进行着学习李春华舍己救人英雄行为精神的活动，报告，座谈会，追思会，交流会，等等等等。无一不是在谈论着李春华。

       这在中国是一种现象，好像雷锋，好像赖宁，好像众多英雄或做过英雄事迹的人们，都成为了大家顶礼膜拜的偶像，学习学习再学习，甚至把他们附着在自己的身体上才好。我对此种行为深表怀疑。我不是说不应该学习，对于这些英雄我们都应该崇拜，都应该学习。但是对于现实中所展开的这种学习，我觉得并不是如我想象的那么纯洁，那么晶莹，毫无杂质。因为我越接触，越觉得这种学习是一种形式——一种不是让大家发自内心深处的学习，而是被迫的，强制性的，不得不学。我们虽然处在叛逆期，但是我们并不是没有理智的人，身为一个大学生，我想我们是有资格说出一些事实的。

      在我的学校——湖南师范大学，全校上下都在学习李春华，是由上至下的，上支下派的，任务式的学习。李春华是我们学校的学生，所以我们学校“理所当然”的走在学习的最前列，一马当先。除了在本校内学习，还要去外校进行讲座，进行报告。包括清华大学，北京大学，北京师范大学等等著名高校学府。而中国众多大学，除上述高校外，还有很多著名大学如武汉大学，厦门大学，湖南大学，中南大学等等，一同发表了一篇名位《向李春华同学学习》（大概是这个名字）的倡议书，措辞诚恳，态度真挚，最后是各大高校签名，长长的占了很大一片。我就奇怪了，这有什么用吗？难道签了名就代表着能够学习到李春华的精神了吗？给个证明先！

        此外，在横幅上签名啊，出宣传海报啊，分发传单啊，这种形式更是层出不穷。我想问，这种行为真的有用吗？真的有用吗？校领导还签发文件，批示各学院要开展“学习李春华精神”的会议或是座谈等等，反正要将这种学习坚持到底——或许是想我们彻底反胃为止。这让我想起来脑白金的那个广告——产生的效果就是反胃反胃加反胃。

       如果这样真的能够学习到李春华的精神也好。但是我却不得不质疑——这有用吗？各种“学习李春华精神”的报告中都会写道“要学习李春华同学舍己救人的大无畏精神，同时要学习他高尚的品德情操”等等等等。试问，这样就可以学习到真正的春华精神了吗？

      请看下面的一段文字：

      日前，中共中央政治局委员王兆国作出重要批示：“李春华是一名优秀的学生党员、学生干部，是当代大学生的杰出代表。全国广大青年学生要向李春华学习，学习他忠于党和人民的高尚思想品德和自强不息、奉献不止、勤奋好学、乐观进取的精神，坚定理想信念，践行社会主义荣辱观，努力成长为党和国家需要的优秀人才。”为贯彻落实王兆国同志重要批示精神，共青团中央、全国学联作出决定，追授李春华同志“全国舍己救人优秀学生干部”称号，号召全国青年学生向李春华同志学习。

       我就奇怪了，怎么学习个李春华还要你中共中央来批文啊？在我看来，这纯属是形式，没有任何实质性的东西。而学习也不是真的发自内心的学习，只是为了学习而学习。而在李春华逝世后，各种荣誉接踵而来。可是这还有什么用呢？

       而更绝的是，我们的学校近期就要接受教育部本科水平评估了。学校领导们很是看重这件事，而李春华自然而然就成为了一项重要内容。好像要向别人证明——看，这就是我们学校培养出来的好学生。可悲啊！李春华在这里已经完全成为了一种工具，被人利用。而我潜意识里总觉得，会有很多领导暗地里暗笑：多亏死了个李春华，让我们对本科评估又有了新材料！可悲！可悲！可悲！

      斯人已逝，而他还存在——以一种躁动的形式存在——好像炒作一样，被人们推到风口浪尖，不得安宁。这是一个怎样的社会！对于这样一个高尚的灵魂也不会放过，以炒作明星的方式来报道他，这适合吗？中国也好像特别会搞这种事情，出了一件值得学习的事便会大肆张扬，一直到大家精疲力尽，再无半点兴趣为止。然后热度过去才发现，什么也没学到，只顾着当时的摇旗呐喊了。这是文革留下来的弊病，还是我们中国人本身的劣根？

      最后，我想说，让大家重新回到原点，放弃那些不必要的东西，让逝去的人安安静静的在那个世界生活，不要再去打扰他。而我们的学习，会在内心中进行，是发自内心的尊敬与感动。

      PS：在我写这篇文章的时候，听到同学说，又要写一个关于李春华的剧本。无语了，真的无语了～～～～