6月7日、8日两天是2010年度全国高考日。由于家里有个晚辈参加高考，所以做了些关注。本来是出于这个原因才留意这项举国大考，不想却在胡乱跟踪的一些报道和跟帖中读取到许多令人心烦意乱的信息。

　　四川一考生父亲，送孩子入考场回家时被高处落下一钢管击中，亡命。对于这造孽的空投，详细未究。总之是一宗从天而降的大祸。或许是工地现场失手落下的还是随意抛下的，结果是钢管就成了凶器。

　　某处有一43岁考生，据说是第十几次挑战，被誉为中国第一考王。是一个白手起家的小老板。

　　有的报道专题指向考生家长。母亲目送孩子入考场，泪水纵横。等等。跟帖者的发言更是千奇百怪。高校在校生百感交集的留言，读来也令人百感交集。同情着倍受煎熬的今日考生，回顾着自己的以往，有祝福，也有冷水。意思是考上又怎样？关键是4年之后云云。没有个好爸爸，学历有什么用？照样失业……

　　对于当今的文理科分类及各地试题模式也不甚了解。各地作文不同，全国招生院校却依据统一分数线录取。

　　大考初日第一科是语文，辽宁地区作文考卷内容如下：

　　

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

　　幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。

　　材料1

　　2009年11月19日中国青年报做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示，八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”，不过对此结果，日本网友的意见大相径庭，约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。

　　材料2

　　一位哲学家不小心掉进了水里，被救上岸后，他说出的第一句话是：呼吸是一件多么幸福的事，活着就是幸福，但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。

　　材料3

　　有人认为：人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的，欲望和物质的人生是永不能满足的。

　　材料4

　　有人认为：每个人在追求幸福，但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人，甚至坑害了国家。

　　要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“幸福是”为题（空线处填上你选的词语或短语）；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。【http://news.liao1.com/newspage/2010/06/4419281.html】

　　

　　

　　粗览上文后我的理解：材料1暗示当今社会房奴现象之普遍的不可取，材料2提示幸福感的相对性，材料3是说幸福分为生存条件的物质层面和生命质量的精神层面，材料4干脆就是强行说教，基本属于低估考生常识意识的废话，说给幼儿园孩子还差不多。或许是因为咱们这些已经受了12年教育的学生对此常识尚未领会，趁大考之际再加紧警告一番。

　　

　　话说回来，这个作文命题又实在是说难难死，说不难也简单得下笔即可扯出何止800字的大白话。无非是让考生们就这4个材料的框架填写上自己的幸福观。说是自己的吧，似乎又不允许你直接写自己的。材料1、2、3、4已经给框住了，等于加了四个角，你只能在这角内发挥。倒也是，材料1可以让考生反观下内心，扪心自问一下，然后潇洒一番，说些没有大房子照样可以感受人间真情，幸福会在哪怕不堪遮风避雨的陋室里荡漾开来等等。我们的大多数学生从来都不缺少堂皇拔高的作文本领，做人是另一回事。呵呵。这材料1和材料3是一个取向，启发考生就精神层面的幸福观表达看法。材料2倒是可以给不同考生提供一些展开思路的余地。可是后面的“要求”又说“不要脱离材料内容及含义”，意思是一定要把这4个材料都汇总进800字里翻炒？我不懂。估计让我写的话肯定写不出好分数来。

　　

　　幸福是——

　　——这题目该如何定呢？

　　幸福是什么？

　　一言以蔽之的话，幸福，就是不思考“幸福是什么？”

　　这个标准实在是不高，但也不算低。谁人不曾思考它？

　　比如，此刻的我就又在随着这个命题思考“幸福是什么？”所以，现在就感觉离幸福有点莫名其妙的远。给考生打电话，那边像是刚哭完，说考得不好。做长辈的，当然关注孩子的前程，但也更关心孩子每天每时每刻的心情，希望孩子少一点不幸福的感受。于是我只好对孩子说什么都不要想了，你能做的都做了，剩下的由不得你，起码这几天你要解放自己，然后重新选择下一步的方向。

　　再说，正如材料2哲学家所说，大难不死之后的最大幸福，就是活着。乖乖，写到这里才意识到，这出题的先生给这个材料2是否出于一种慈悲——万一你落榜，你依旧是幸福的，因为你还活着。（2010.06.09）