清除教育界的害群之马，刻不容缓

考试就是检验学生通过一定时间的学习、掌握了多少知识。语曰：“知识就是力量”。而知识的力量来自它们真实反映了客观世界的规律；如果歪曲了这种规律，那就是伪知识。学习，就是要使受教育的人分辨真伪，获取并掌握真正反映事物客观规律的知识。这样的常识，头脑健康的人都明白。

可有人不明白，比如那位四川省教育考试院的一位负责人。

事情还得从这次高考说起。

2010年高考四川卷语文作文题如下：一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体。人生就像不规则的几个点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的几何体。请从人生的角度写作。据此自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

常识告诉人们，一条线是由无数多个点构成的，“一个点”是决不“可以构成一条线”的，也不“可以构成一个平面”，更不可以“最后构成立体”。显然，这是一道无常识的高考作文题。

面对这样无常识的高考作文题，考生别无他法，明知其错，也只有苦思冥想来应对。可公众不干了：这不是明明用伪命题来蒙骗学生吗？

四川省教育考试院一位有关负责人，却大不已为然，认为这“没有问题”。他说，对于任何问题大家都可以议论，对问题的看法也可以有不同的看法。……大家对高考的关注，这是件好事情，至于谁对谁错，没必要关注。

按照这位官员的意见，考试可以不用关注命题的对与错。既然如此，国家每年花费那么多的人力、物力、财力举行全国性的高考，为的是什么？玩过家家吗？

中国现在的教育界里面，如四川省教育考试院这位负责人一般的官员，很是养了不少呐。中国的教育不昌明，就是这等官员坏的菜。这种人充斥教育界，他们除了听话，就是大搞假冒伪劣来坑骗学生。这就难怪中国的创新能力在世界上只能叨陪末座了。

这种官员本身无知，这也罢了，可恶的是，他们居心不良，还要坑害莘莘学子。他们坑害的是广大学子，受到伤害的是我们的国家与整个社会。这种无良官员实际上起了一种屠夫的作用：阉割了国家的未来！

因此，清除教育界的害群之马，当刻不容缓。