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2007-02-14 12:42:00 编辑 删除

浏览 843 次 | 评论 4 条

如果思維方式被動
 
企業的獎勵制度不鼓勵創新冒險
 
正規教育所起的作用將相對有限

 

政府試圖培育學習型社會

完成一幅感官國家向何處去的圖景

無法使本身有大飛躍

今儿倒見怪不怪

情況本好

為何冒船觸礁之風險?

 

同德國通貨膨脹

只一部分希望

如他方並不解決德國問題

唯國內講救治

事非如此

增長轉折及調動增長有一問題/一障礙

一問題:去調動為主動

此流行病在校內易傳染

在企業組織中強化

一則關於德企業流傳一個故事

該公司去美嘉里福尼亞採購高技服飾

德國內一小組提反對意見

“我們可以做同樣的事”

“那麼你們為什麼不去做?”| 管理部門

“因為沒有人告訴我們”

這是答案

德在中等技術方面處於高世態

汽車比較突出

死盯這方面技術

 

他們很少涉及高端技術

也指在國防

問題高端技術在那些今日成為領先的國家十分重要

德還是不肯高技術

可无疑德教育遠超於美教育

 

一障礙:對同意見根深蒂固的癖好
 
剛擺脫納粹統治
 
與共產國家相鄰
 
具有包容性的經濟制度是鞏固政權的明顯策略
 
政府/工會/企業隱同船而渡
 
“社會合夥人”是社團主義者安排的委婉說法
 
窒息了人們的激情/主動/競爭
 
切不說大刀闊斧取消管制

 

首先

經濟增長高到足以不再提出結果如此僵化

其次

僵化的開始正是大把借款的同時

到後少有增長

多有債務

 

不要期望在重大危機之外實施
 
要解決不難
 
多談自助/幫助/責任
 
少談公正/懲罰
 
有機會順便討論研究不受社會歡迎的人
 
(典型的逃避工作/壓榨納稅人的人)

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  • lynn [2007-02-14 01:29:00 PM]

    Re:杂谈

    怎麽縂覺得你的文字有詩的味道呢。。

    回复 删除
  • dongwendan [2007-02-19 12:07:00 PM]

    Re:杂谈

    同感,而且有些沉重了,忧国忧民了!

    回复 删除
  • iiimiller [2007-02-22 06:09:00 PM]

    Re:杂谈

    以下引用lynn(游客)在2007-2-14 13:29:00发表的评论:

    怎麽縂覺得你的文字有詩的味道呢。。

    批評的是
     
    怕是改不過來了
     
    呵呵~

    回复 删除
  • iiimiller [2007-02-22 06:14:00 PM]

    Re:杂谈

    以下引用dongwendan在2007-2-19 12:07:00发表的评论:

    同感,而且有些沉重了,忧国忧民了!


    大家都这么说

    本人要好好反省反省

     

    回复 删除
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