我们六十年代的人，经历了还自身无法亲身参与的文化大革命运动，知道了七七年恢复了高考，知道了通过大学的校门走出农门去实现自己的理想，实现自己的人生目标。

     八十年代的中期，本人如常意愿从大学校门走向自己梦中的行政单位，那时的工资非常微薄，月薪不到两百元，但足以够养家糊口，赡养父母，送弟弟完成大学的梦境，自己的成家立业还是自己一手打天下！那时的经济虽然一穷二白，但过得非常充实！非常乐观！因为那时自己在大学已经加入了中国共产党，那时的梦想，也可以说是信仰，是认为中国一定能实现共产主义，实现国人人人有其屋，人人有工作，没有剥削，没有压迫，生活自由，按需分配的伟大共产主义国家。自己的工作是为建设我们的伟大的社会主义国家，是为了早日实现我国的四个现代化而工作。

     九十年代的初期，结婚生子。那时的干部阶层的工薪已经无法满足生活的实际需要，日子过得清苦，但看着孩子一天一天的长大，也别无他求。可以说，自己已经将下半生的希望寄托在他的身上。

     小孩在读小学的时候，还算比较听话，但一升上初中阶段，整个人完全已经两极分化！每天放学回来，不是上网就是玩手机，不肯学习，不做家务，成绩一落千丈。什么行不行花钱肯定行！问他不好好读书以后会怎么样？他说不知道；问他长大后有什么理想？他说没有；问他还想不想读书?他说读不读都无所谓，说现在的大学生满街都是；问他会不会唱中人民共和国国歌？他说不会；问他懂不懂中华民族的历史？他说谁会去在学这些！可以说，他已经没有信仰！没有了理想！没有了远大目标！看不到民族前途的废人！

       我不知道现在的学校教的是什么？学生学的是什么？我们以前在读小学时的每天早操前都要升国旗，唱国歌，经常听老一辈的英雄讲中华民族的解放历史，可以说，我们那个年代的爱国热情胜过现在的百倍以上！

     老实说，我已经对儿子的前途感到担忧！不求别的！只求学校能够多一点对学生进行爱国主义的教育，让学生懂得中华民族的历史和将来，教会他们热爱祖国！热爱家庭！热爱自己的人生！要让他知道，父母可以养他一时，但绝对不可以养他一世！希望他能为自己的前途负责！为自己未来的家庭打好生存的基础！