题记： 作为一名中学的普通老师，我只想如实记下我真实的感受和我所深思的问题。
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         《一位女教师的工作手记》

           　　　第二十四章 两个性格迥异的女孩

　在我任教的三班江老师班上，有两个性格迥异的女孩，一个叫洁，一个叫蔓。

先说说洁吧，她中等身材，性格比较文静，容貌虽然长得并不算出众，但长长的睫毛下闪动着一双会说话的眼睛，正好弥补了她不善言辞的不足。每次见到我们老师时，虽然没有听到她叫过“老师好”三个字，但总能看到她对我们报以几分甜甜的略带羞赧的微笑，感觉她就像一位可爱的邻家女孩，恬静而不失青春的活力。

洁的天资其实并不算聪慧，尽管她在学习上很努力，但成绩却始终徘徊在中上水平，和名列前茅的同学之间总隔着一段不小的差距，然而我却非常喜欢她，或许是从她身上我或多或少看到了自己当年的影子，或许是因为她的写作水平在班上属第一流的缘故。洁的文笔清新流畅，尤其令我赞许的是，洁无论在描写景致还是心理方面总带着点女孩所特有的那种细腻与柔情，再加上她那一行行娟秀的字体更让她的文章锦上添花，让人忍不住要多看几眼。

或许是洁把主要精力都放在学习上了，她的衣着显得极为简朴，记得有几件衣服她从初一一直穿到了初三，虽然看上去款式已经过时但却显得非常洁净，不染半点污迹，给人以十分清爽的感觉。我曾见过洁的母亲，眼睛不大看上去却很有精神，身材不高体态却很匀称，服饰看上去简洁大方，说话不紧不慢的，显得很淡定从容，我发现这对母女在举手投足间有很多惊人的相似之处。

关于洁我暂时介绍到这儿，再来说说和洁同班的另一个叫蔓的女孩吧：蔓对于她这个年龄阶段的女孩来说身材有点丰满，她长着一副圆圆的脸蛋，一双圆圆的眼睛，眼睛虽大但眼神却是时常处在游离之中，看什么都显得漫不经心的样子。与朴素的洁相比，蔓更喜欢打扮自己。在我接触的学生中，喜欢打扮的女孩子一般来说性格都比较活泼开朗，再加上她那副可爱的圆圆的脸蛋与眼睛就更让人觉得她应该性格开朗才是，因此我对蔓多少感觉有点怪怪的，总感到她过去不应该是今天这种个性，总感到她那种漫不经心的眼神背后似乎隐藏着什么，可我又说不清那究竟是什么，当然只有蔓自己心里清楚，或许别人对此是无法预知无法想象的。

蔓是初三最后一个学期才从外校转过来的，记得班主任江老师还特意问过蔓的母亲为何转学转得这么晚，据她说主要是因为她发现蔓原先就读的那所学校的校风越来越差了，以至于蔓对学习也越来越放松了，眼看中考的日子一天天迫近，她把女儿放在那儿实在是不放心。

诚如蔓的母亲所言，蔓似乎对学习并不怎么感兴趣，上课一副心不在焉的样子，虽然她上课并不啃声，但从她有时游离有时呆滞的目光中就不难看出她的心早已不知在何处神游了。

与洁一样，蔓也不喜欢与人主动交谈，但与洁不同的是，她看谁都冷冷的，遇见我们老师时总是先把头低下，然后匆匆而过，装着完全没有看见我们似的。说句心里话，我们老师对待学生总体上是一视同仁的，但或许是人之常情，谁不更喜欢既勤奋好学而又尊敬老师的学生呢，因此对于这两个女孩，我已渐渐有点偏向于洁了。而蔓和洁，虽然同在一个班，但课余时间却好像从来没有见过俩人在一起说过话，细想一下也在情理之中，洁的性格决定了她在与人交往时比较被动，而蔓看谁都一副爱理不理的样子，俩人就算碰到一起也很难产生共鸣。

记得那年的夏天来得特别早，虽然离“五一”还差几天，但天气却已一天热过一天了。那天和往常一样我在三班上上课，全班在诵读了一遍头一天我布置的背诵篇目后就开始当场默写，当我在台下巡视经过蔓身边时，才发现她今天的穿着有点“异样”：上身着一件粉色吊带衫，色彩亮丽，而且这件吊带衫的上面开得好像有点偏下，好在外面罩了一件短袖蕾丝边的小坎肩，倒也并不觉很惹眼。就在默写结束后当我在黑板上板书时，忽然听见台下传来一阵阵窃笑声，我忙转过身来，发现笑声正是从蔓这边传出来的。