我的评论：对第一个实验班50名学生采用全额奖学金，既是如何活用深圳市财政资金的尝试和“重赏之下，必有勇夫”的手段！但必须有附加条件：经3—5年学习、科研实验工作之后，如果能写出优秀的创新论文（在世界各类名牌杂志发表）或已取得科学实验成果者，由国家、深圳市提供科研经费、破格吸收为学科带头人、可获得高职称！如果成绩平常，其所得的奖学金总额转化为十年内无息贷款，需由各学子尝还！这样才能给每一学子一定的压力和鞭策！防止走后门，这是最公平的使用“奖学金”原则！并可长期对优秀学子采用“全额奖学金”制度！否则，将如熊丙奇所顾虑那样和“后患无穷”！

其三，南科大的人才培养模式，除了实验班，还有无普通班？从目前我国的办学情况看，采取实验班模式，有一定必要性，但实验班，终究是办学的过渡状态。恕笔者直言，有不少人士对南科大的实验班，是冷眼旁观的，认为这是对中科大“少年班”的拷贝。在笔者看来，集中优质资源培养学生，这只是提高教育质量的一方面，对于我国内地大学来说，引入新的人才培养模式、采取开放的教育方式，更值得探索，包括实行真正的学分制，让学生有选课、选师、选科的自由，推行真正的本科生导师制，让学生能在导师“一对一”的教育引导中学会独立思考。做到这些，才不会让南科大的实验班，再步内地其他大学各类创新实验班的后尘。

我的评论：我很赞赏熊丙奇先生提出的观点：“对于我国内地大学来说，引入新的人才培养模式、采取开放的教育方式，更值得探索，”邓小平提出了“不管黑猫、白猫，抓得到老鼠就是好猫”的名言！我在给朱清时校长的第三封信最后部份有几节文字：

“上述用古今物质运动理论、科技发明相结合来评价“暗物质”（对“反物质”名词的“画蛇添足”）名词的四条常识，我相信对朱校长制订“南方科大”“五年发展规划”有重要的参考价值！：

（1）. 如果你只能按深圳市政府的思路来描绘蓝图：是立足于现代科学只能研究10%有形物质的基础，必须花“九牛二虎之力”去追赶和跃居世界至少是千百家名牌理工大学之前，至多是像“香港科技大学”十五年就能跃居亚洲前列一样。要望哈佛、剑桥、东京大学等名校的项背还需更长的时间！

（2）. 如果敢把目前预留的两个大学场地，规划为“中国特色医学院”和“中国特色建筑学院”，将能继承、发扬中国古代在占90%的气物质文化研究已创立众多项目并已取得各种辉煌的科研成果！只先以“深圳市第二人民医院”为基地，立即开展74号评论的科研工作。我敢肯定：将比原规划的四大学院所能取得科研成果的总和要多十倍以上！只用3—5年的时间，便能为向世界输出“中国特色康复医院、气功疗养院”、“中国特色八阵图建筑”，占据健康医学鳌头、为跃居世界科技大学之首奠下第一块坚实的基石！

“不管黑猫、白猫，抓得到老鼠就是好猫！”，“深圳经济特区”样板就是在其正确理论指导下生产出来的一只好猫，能把“资本主义的资本、科学技术”的老鼠都引进来并抓住它！我已将能捕捉世界最大“健康医学市场”老鼠的74号评论：由“集古今科技、医学之长”的好猫准备捐赠给“南方科大”，如果它能变成朱校长掌握的万能法宝，用它来鉴别“土专家”们的验秘方，很快就能筹建众多的跨国公司，走向世界，超过麦当劳、澳尔玛…跻身500强！”

其四，南科大的招生怎样融入全国高校的自主招生，或者说推进全国的自主招生改革？朱清时校长选择招收高二学生，是很英明的，一方面确如他所言，高三这一年，对很多高中学生来说，其实是复习迎考年；而另一方面则是南科大如果把招生时间放在和国内其他高校一起，颇为尴尬，录取批次就是一个问题，提前到高二，这一问题，就得到解决，而且顺势提前招生、自主招生。但同样，这也只是权宜之计，如果国内高校的自主招生改革进一步推进，比如，打破集中录取，实行基于联考(或学业水平测试)的完全自主招生，南科大须有融入之策。在笔者看来，南科大今年的招生其实没有必要进行自主考试(笔试)，而是可以允许参加北大联考或清华联考的学生，拿到相关的联考成绩(实质是社会考试评价)，来自主申请南科大，南科大基于联考成绩、结合其中学学科成绩、中学学校推荐和大学面试考查，自主录取学生。根据南科大的试点权，这些学生不再参加高考。如果实行这一模式，当是对中国自主招生改革的重大推进。

我十分赞赏熊丙奇先生提出的观点：“南科大今年的招生其实没有必要进行自主考试(笔试)，而是可以允许参加北大联考或清华联考的学生，拿到相关的联考成绩(实质是社会考试评价)，来自主申请南科大，南科大基于联考成绩、结合其中学学科成绩、中学学校推荐和大学面试考查，自主录取学生。根据南科大的试点权，这些学生不再参加高考。”这是“有的放矢”的高见！既可节省了很多“笔试、口试”的人力，又可防止很多“近水楼台先得月”的“走后门”！

“作为一所新创立的大学，系统的顶层设计，十分重要，这也是为何大学成立，必须先有《大学章程》的重要原因。但愿以上这些问题，都已经考虑，并有了明晰的思路，如此，笔者也就多虑了。”

读熊丙奇先生文章，十分赞赏！是真正的教育专家！值得朱清时校长深思，我敢肯定：朱清时校长不一定能考虑到这些具体的问题，即使是考虑到，也不一定能解决！因为种种原因造成他只有现代科学“有物无气”的片面知识，虽然在当“中国科技大学”校长其间，创造了比其它大学高的成绩，敢用“原生态”迎评，而且得到“优”，但对伟大的中医学理论只能说了一套漂亮的“空话”，可用“叶公好龙”来形容！我给朱清时校长的四封信，就是一块“试金石”，要么是看不起我这个民间中医师提出来的“集大成创新”理论，要么是对中医学理论“不懂装懂”！所以，继本文之后，再写“向朱清时校长挑战  兼解答熊丙奇先生的四点评价”。但愿它能“投石冲开水底天”！