有匮乏和缺失，才会有需要。有需要才会有动机和行为。在成人周全的呵护下，婴幼儿基本的生理需要、情感需要都在无形无求中得到了满足，他们的机体内很少有不足的感觉。还没饿了就有人喂，儿童缺乏内在需求的刺激。 　　人的发展是由多种因素促成的，但一切外因都要通过内因起作用，最关键的因素是儿童的主动性。一味被动的接受教育，没有兴趣，没有操作，学习的效果就差，而且不容易主动形成体系。 　　西欧人带孩子，从小就让他们和父母同吃三餐，饿了...

　　２－３岁是幼儿学习口语的最佳年龄。抓住关键期可以使你的孩子口齿伶俐。１、说与做。边说边做，让他看到你的表情、手势。为使孩子的语言更活泼生动、富于表现力，可以模仿不同声音说话：温和的耳语、粗嗓门、细嗓门、快速说、慢速说、张嘴说、闭嘴说。２、提问和回答，对孩子的提问要用简洁、结构完整的句子回答。３、看图说话与讲故事，兴致勃勃的和孩子一起看书，训练他的语言理解力。 　　正确的发音应该从幼儿期就训练。 　　１、父母语言规范，并尽量...

　　生土豆片法则：孩子喜欢吃烤熟的嫩土豆片，而不是未烤熟的生土豆片，但如果他们弄到手的是后者，也会吃的。同理，孩子都想得到父母的注意，如果得不到，他就会设法消极的引起注意。一些家长习惯于在孩子做错了事情才去理会他们，这只会纵容孩子去做父母不希望他们做的事情，因为这是他们获得父母注意的方法，而他们又渴望父母的关注。 　　独子当让梨：“父母之爱子，当为其计深远。”有远见卓识的家长，应对孩子从小就加强平等、友爱、谦让等良好品质的...