中国的“世界遗产”之旅  ──四年级上册第五单元教学设计  山东德州跃华学校小学部　孙红侠     设计说明： 单元学习活动名称为：中国的“世界遗产”之旅 这一组课文，都是写我国的文化遗产的文章。是引领学生了解中国的“世界遗产”的一扇扇窗口。在学习过程中让学生尽可能多地了解我国的“世界遗产”，引起探究我国的“世界遗产”的兴趣，激发学生的爱国情怀，培养保护文物古迹和风景名胜的意识。...

作家笔下的动物——人教版小学语文四年级上册第四单元模块教学设计德州跃华学校小学部    范伟燕一、内容简介动物和我们人类共同生活在地球大家庭里。在作家的眼里，在作家的笔下，动物是什么样的？本组教材围绕“作家笔下的动物”这一专题，编排了中外作家写的4篇文学作品，前两篇《白鹅》《白公鹅》，是不同作家写同一种动物；后两篇《猫》和《母鸡》，是同一作家写不同的动物。在他们的笔下，高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱尽职的母鸡，无不...

观察发现——续第二单元模块教学设计 多角度体验观察的重要性 ──《语文园地二》教学设计 教学目标 1．在交流的过程中，引导学生合理的表达出观图后想到的内容和观察后的感受。 2．在口语交际中，回顾和总结在课文中学到的观察方法和观察习惯。 3．在习作中，学会对某一事物进行连续的观察和记录。 4．练习品评自己的和别人的习作。 5．通过学习《胸有成竹》进一步体会留心观察的重要性。 第一课时（...

观察发现——续第二单元模块教学设计 品析语言 感悟方法 练习运用 《爬山虎的脚》教学设计 教学目标： 1．认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、孔隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。 2．正确、流利、有感情的朗读课文，理清课文的叙述顺序。 3．学习作者细心观察的方法，培养留心周围事物的意识。 教学重点： 通过词句理解爬山虎的特点，并体会作者是怎样用准确、生动的语...

睁大眼睛看世界  ──四年级上册第二组教学设计  山东德州跃华学校小学部　李致彪    本组学习活动名称：睁大眼睛看世界。 设计理念： 本组教材中的两首古诗和三篇课文都是围绕“观察和发现”这一主题编排的，文章的形式多样，内容都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。所以在教学时要着力体现“观察和发现”这个训练重点，一切教学活动都要围绕“帮助学生认识观察的重要性、学会观察的方法、形成...

第一单元现成的单元整合教学设计，人教网做得真是太到位了：http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/px4s/sj/11/200703/t20070311_309293.htm自然奇观——第一单元模块教学设计设计理念：1．培养学生整体学习单元内容的能力，使知识更加系统化，各篇课文联系更紧密。2．增强自主学习的能力，用一篇课文学会的方法自己学习相关的课文，举一反三，学习更灵活，兴趣更强。3．引导学生边读边想象，从作者生动的描写中想象画面。重视学生语言的积累，课文中的...

语文园地八 学习目标 　　1.喜欢阅读课外神话传说故事，并能清楚地讲给别人听，主动交流听后的感想，养成认真倾听的习惯，提高口语表达的能力。 　　2.学习神话传说中大胆神奇的想象，写一篇习作畅想“我会变”。 　　3.养成自觉区别形近字的好习惯，并且在自我发现中培养探究意识。 　　4.积累成语、歇后语，培养积累语言的兴趣和习惯。 　　课前准备 　　收集歇后语、成语故事、神话传说故事等。 　　口语交际   　　谈话导入 　　最近在...

32 夸父追日   　　学习目标 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。 　　3.会复述这个故事。 　　课前准备 　　将学生的座位按学习小组排列成“马蹄形”。 　　教学过程   　　谈话导入，揭示课题 　　在遥远的古代，有这么一个人，他为了让光明永远普照大地，于是他拿起手杖，提起长腿，迈开大步，向着西斜的太阳追去，他能追上太阳吗？他给我们留下一个怎样神奇的故事呢？这就是我们...

　31、.女娲补天 　　教学要求： 　　1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。 　　2、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。 　　3、联系臭氧层对环保教育。 　　4、自学课文生字词。 　　5、有感情地朗读课文。 　　重难点、关健： 　　1. 学习课文，了解课学主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。 　　2. 引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。 　　教学目的： 　　1、学习课文，了...

30 西门豹     　　教学目标： 　　1、初步学会抓重点段给课文分段。 　　2、学会本课12个生字，理解25个词语的意思，能联系上下文理解“闹”的在文中三个句子中的意思。 　　3、了解西门豹为民除害的事迹，知道他是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。 　　教学重点：初步学会抓重点段给课文分段。 　　教学难点：理解西门豹将计就计惩治首恶，破除迷信。 　　教学时间：2课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、设置悬念，揭...