他的笑脸神采飞扬

发表于 2006-12-06

他的笑脸神采飞扬自从他来到明德，我就记住了他。那是一个周三的早晨，我一如既往的迈进小龄三班的教室，迎接我的还是那一张张快乐的笑脸。刚和孩子们问好，只听“啪啦”的一声，一大盒油画棒从第三排的桌子上滑下，散落一地，一个孩子低头去捡，我看了赶紧走上前去，用最快的速度帮他清理了“现场”。这孩子一抬头，我一看是一张陌生的脸，但很快我又忍不住笑了起来：眉毛粗粗的，眼睛黑黑的，好象没洗干净的小脸圆圆的，小鼻子上挂着两管鼻涕让...

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姐姐的指导

发表于 2006-10-10

姐姐的指导上完学前的美术课，坐在教研室里翻着科学书，按照进度下一课就是《分离盐与水的方法》，记得我在初中的时候化学老师就指导我们进行过分组实验：将饱和的盐水过滤，去掉杂质。然后倒入蒸发皿中，通过酒精灯加热亲眼看到随着水分变少，洁白的盐粒一点点析出的过程，那种感觉至今仍然如此清晰，想不到若干年之后我会为我的学生再一次演示这一实验过程。带着记忆的回味，我将桌上的酒精灯，火柴拿过来，先将酒精...

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听课随感

发表于 2006-09-20

课后小思今天听了两节数学课,给我的触动很多.都是一年级数学<<0的认识和0的加减法>>.在教学中看图编题有画面上两个鸟窝:左面有三只小鸟在窝里,右面三只小鸟做四散飞去势.孩子们根据图示说:原来有三只鸟,飞走了三只,窝里还有几只鸟?解答为:3-3=0....

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对孩子要有耐心,教学要面对全体

发表于 2006-06-19

今天在一年十班讲课的内容是走之旁的字，在讲解时我有一个习惯，就是在要点讲完之后从孩子们的听课状态，眼神里找出不认真、不专注的那个来提问，每次都有被叫中溜号的孩子，今天也不例外，迟浩然叫起之后没有答出来，我问别的孩子：“有谁能回答老师的问题？”孩子们都纷纷举手，因为答案已经被我边讲边标在黑板上，而且我也是刚讲完就提问的，我对迟浩然说：“你看，这么多同学都知道，只有你一点也没有听到老师的讲解，这回老师再讲一遍，希望你一定要认真听，”通过...

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二年一班的进步

发表于 2006-05-09

二年一班的进步自从我利用竞赛的方式贯穿于写字教学之中后，这种学习方式深受孩子们喜爱，不论从学习的兴趣还是从学习的热情上都有非常明显的变化，尤其是二年一班的进步更是叫我欣喜。今天由于学校练习翻板，上午的课没上。下午刚好有一段时间能把课补上，所以赶紧赶去班级，迎接我的是一双双喜悦而清澈的大眼睛。看到这群可爱的孩子，一天的疲惫仿佛烟消云散，对于一个老师来讲孩子天真的笑脸就是最好的灵丹妙药，能把一身的疲倦、烦恼趋...

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让我们一起露出小白牙

发表于 2006-04-05

让我们一起露出小白牙课前歌一直都是学校提倡的课前程序之一，虽然是班班都唱，但孩子的动作、表情、以及热情却都表现不一，今天我来到一年六班，孩子唱的是《小雨沙沙》，这首歌在五班听过，那班的孩子表演的挺好，，都很投入，可六班的孩子总是表情上不来，我对他们说：“把你们的小白牙露出来，你们笑的时候特别可爱，你们应该用灿烂的笑脸来表演这首歌。”听了我的话，孩子们虽然有点笑脸但却象挂在脸上的面具，不是发自内心的。看到这里我说：“咱们...

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课间歌

发表于 2006-04-02

2006年3月31日星期五晴今天我一如往常来到上课的班级——二年五班，课前的时间学校要求班级都要唱课间歌，看着很“自由”的孩子们，我对音乐委员说：“起个课间歌唱吧”我的话音刚落，一句“唱个屁”让我包括全班孩子都诧异的循声望去，原来是朱光含说的。我让全班孩子唱课间歌，利用这个时间把朱光含叫到我身边，问他：“你刚才说的话是好话么？”他低下了头，然后又摇摇头。...

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《禾木旁的字》的延伸

发表于 2006-03-27

2006年3月23日星期四晴《禾木旁的字》的延伸《禾木旁的字》是我结合一年级课后生字表内的生字按偏旁归纳出来，我找出利、秋、种三个生字作为字例在本课中进行练写。在教学中我带领学生通过禾字与禾木旁进行比较，找出禾木旁的字的结构特点，总结出书写方法。在实际教学中有的班级一节课...

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友情在这里播种

发表于 2006-03-14

友情在这里播种今天下午第二节是一年四班的课，我抱着孩子的作业本早早的来到班级，一进门看到孩子正围着他们的班主任交上一节课的作业呢，看到我来了，都七嘴八舌的说：“写字老师来了，太好了，下一节是写字课”“写字老师好！”“老师，老师，我想发本。。。。。。。”有的干脆跑到我这，迫不及待的伸出了小手，我把手中的本子薄薄的分发出去，但还是有失望的孩子，我只好安慰他：“下次再让你发吧。” 随着上课的乐曲声响起，孩子们纷纷做好，写字课开始...

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