有些词语本来是较容易理解的，但被限定后则变得滑稽了。 下面列举几例，欢迎添加。 不教书的老师是什么老师？ 无极就是没有极？ 重要批示是什么批示？ 大品牌是什么品牌？ 重要讲话是什么讲话？ 先进生产力是什么生产力？ 重要思想是什么思想？ 先进文化是什么文化？ 满地尽带黄金甲是什么甲？ 十面埋伏埋的是什么伏？
生产力与生产关系：是马克思历史唯物主义的一对基本概念。人类社会发展进步的原因，或推动人类社会前进的根本动力是生产力；人类社会进步的标志是社会生产资料的所有制形式，也就是生产关系。马克思主义认为生产力与生产关系相互促进，又相互制约，在社会发展过程中生产力决定生产关系，生产关系一定要适应生产力发展水平的需要；当生产关系适应生产力发展水平需要时，生产力得到稳定发展，并反过来促进生产关系的稳定；当生产关系不适应生产力发展水平需...
经济与政治及战争的直接指向都是利益。 经济：是指人们从事社会物质资料生产和再生产谋取利益的活动。 政治：是经济的集中体现；是谋取利益和利益再分配权力的活动。 战争：是政治的延伸；是通过武力获得利益的活动。
科学：研究自然和社会现象的各门类的学问体系，从外延方面可分为自然科学和社会科学。自然科学又可分为天文、地理、物理、化学等学科；社会科学又可以分为哲学、经济、政治、人类等学科。 伪科学：以研究自然现象为幌子的不端行为。 技术：物质产品生产的工具和工艺的总和。
统一思想与解放思想，互为反义词。 统一思想：统，把众多的线头归到一起；统一，绑在一起。统一思想，将活生生的人关进无形的牢笼；对个人来说就是不要思考。 解放思想：解，用刀把牛角割下来；放，打开牛马脖子上的绳索；解放，打烂枷锁、割断绳索。解放思想，让肉身又一次获得自由；对个人来说就是独立思考。
品味：细嚼慢咽，体会事物原味以外的感受；用作动词，如品味生活。 品位：某种物质在矿体中的含量；人们在社会活动中表现出的文化素养。
毛泽东曾经在《矛盾论》中说过：“在复杂的事物的发展过程中，有许多的矛盾存在，其中必有一种是主要的矛盾，由于它的存在和发展规定或影响著其它矛盾的存在和发展。”“任何过程如果有多数矛盾存在的话，其中必定有一种是主要的，起著领导的、决定的作用，其他则处于次要和服从的地位。因此，研究任何过程，如果是存在两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力去找出它的主要矛盾。捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而结解了。”矛盾是由矛盾着的两个方...
跳：脚的作用力使身体延垂直和水平方向产生位移。 走：脚的交互运动（不产生身体腾空）。 跑：脚的交互运动（伴有短时间的身体腾空）。 飞：身体腾空（腾空：身体克服引力，离开地面）。
政治家与政客：同义词。通过追逐权势谋取利益的人。 政治家：中性词。以追逐权势为群体和个人谋取利益为职业的人。 政客：贬义词。以追逐权势为自己谋取利益为职业的人。
教师和老师是同义词，都是学有所成者。教师是老师，老师不一定是教师。 教师：以教书育人为职业的人；教师节时内心有感受的老师。 老师：具有特殊身份的人。 北京是具有特殊身份的人最集中的地方，满街的人都是“老师”。
知青大叔
生于跃进时期；长在困难时期；读书在文革时期；受教育在广阔天地里；80年代混文凭；90年代骗职称；本命五度作寓公。 My QQ:178957000
