革命、民主一勺烩——当“错车时请关掉远光灯”的时候 网络时代，瞬息千变万化的时代。金二世还不到头七，网民们对它就不那么感兴趣了。网络人（民）们刚热“谈”了一会儿“革命”，这不，又“说”起“民主”了。既然赶上了趟，那就来个“谈革命”“说民主”一勺烩。从哪儿说起你呢？“错车时请关掉远光灯，也许我们的儿女将因此更早的获得我们的父辈所追求的一切。”太曲里拐弯，啥意思？我这辈人，也就是韩寒所指的“父辈”。老实说，我（们）终于赶上了好...

学习《谈革命》的体会 平安夜前一天的黎明，“意见领袖”韩寒上传了“最新讲话”《谈革命》。好多人转贴了，看到就学习了。到处都有好多的评论。我也凑个热闹，谈谈学习体会。我不是韩粉，所以没有当韩寒的文章是“经文”，也不打算将他当领袖，所以没有把《谈革命》当作“重要讲话”。认真学习了，真的认真学习了，就像认真学习“重要讲话”那样。不，比学习“重要讲话”还认真。如果您碰巧来到了这里，请留步并允许我向你回报一下学习体会。韩寒...

孔庆东骂谁谁汉奸？ 对孔庆东本不想说什么的。在QQ空间看到一条曾经的“愤青”的一条微博，其中有这样一段“我这次支持孔庆东臭骂汉奸 有孔庆东之类人物 国家有幸 ”，觉得有必要说点什么。有人“支持孔庆东臭骂汉奸”，“臭骂汉奸”我也支持。但问题是，孔庆东骂谁谁就是汉奸吗？这是什么逻辑？中国曾经有过一句非常有名的话，叫做“毛主席的话句句是真理，一句顶一万句！”原来那只不过是个笑话，连毛泽东自己都“讨嫌”。孔庆东臭骂谁您都支...

杨武如果反抗？ 杨武如果反抗会是什么结局？杨武如果反抗？这是一个假设的命题，看上去没什么实在意义。因为有人嘲笑杨武，对这个“没什么实在意义”的命题，我还是想了想。我要告诉那些嘲笑杨武的“老师”们：杨武如果反抗，杨武夫妇的遭遇会更惨！杨武如果反抗，那么杨喜利的强奸行为就不能继续进行。但，杨喜利和他的另外两个帮手完全有能力使杨武失去反抗能力。杨武被致伤致残是及其可能的。动物通过“决斗”赢得交配权，人类大概很难知道它们会否...

毛泽东的逻辑有问题？ 中国有句古语叫“盖棺定论”。指的是人死了，被钉到棺材里后，要做个终身评价。这种评价通常是后人给做的，为的是使逝者百年永芳或万年遗臭。中国人很看重这个，尤其是伟人，一生奋斗总指望永垂不朽。毛泽东就是个伟人，自知一生劣迹斑斑、罪恶累累，想后人给留个“百年永芳”的评价，那简直是做梦。于是，打算在一息尚存的时候，弄出一个“东西”，给后人定一个调。环顾四周，有威望、有能力做此事的人，找不到。所以，第二大“走资派...

请放过（路人）陈贤妹婆婆佛山“小悦悦事件”发生不久，在媒体伙同自以为道德高尚的人们一起鞭笞那18个路人时，19日我发了一篇博客《公布路人录像属侵权》为路人抱屈。后又发了几条微博：“一个（路）人冷漠，也可能是这个人道德不高尚；18个路人都冷漠，是这18个人都有问题，还是我们的社会有问题？  如果不是那位阿婆出手相救，被被监控录像监控到的“冷漠”，可能是28个、38个或许更多。”“遇到“小悦悦”那样的事，您是选择道德（良心）谴责，还是选择冒...

姜昆姜书记与郭德纲老师 相声：是一种逗人开心、引人发笑的说唱曲艺表演艺术形式。相声的魅力在于逗人开心、引人发笑。相声中逗人开心、引人发笑的是经过表演者精心组织、铺陈，在看似无意中从“包袱”中抖出的笑料。包袱抖开后观众是否会会心地发笑，考验的是相声演员的生活阅历和表演功力。一个好的包袱，应该是观众在大笑之余又觉得合理可信，即演员的精心组织、铺陈表演合情合理在情理之中，观众的哈哈大笑源于“包袱”中抖出的结果完...

对杨明华老师回复的回复在1510部落拜读了凤毛麟角的“辩证派”博客写手杨明华老师的《评《论共产主义的错误》》，觉得与其所有观点都不同。于是写了《就《评《论共产主义的错误》》与杨明华先生商榷》一文。http://www.my1510.cn/article.php?id=65053杨明华老师勉为其难地写了《对“知青大叔”先生的“商榷”的回复》。下面是学生在杨明华老师《回复》博文后面的几段跟贴。现汇在一起贴于此。1、臆测、推测、主观、节外生枝、乱，杨老...

就《评《论共产主义的错误》》与杨明华先生商榷 我是一个共产主义的信仰者，当然没有到“徒”的那个层次。我坚信资本主义社会不是人类社会的最后形态，更不会是人类社会的末日，在高度发达的资本主义社会之后还会出现一个比资本主义社会更美好的（由资产阶级主导创造的）社会。老马、马博士将她称作为共产主义社会。初识杨明华先生是拜读了《站在伟人的肩膀上，你才会有高度》，此次又有幸拜读杨先生的《评《论共产主义的错误》》。与杨先生...

我读过的鲁迅 关于鲁迅，很多人都可以写一篇大文章；研究鲁迅，可以写一本厚厚的书。由于能力和精力的原因，我已经不大可能花大量的时间阅读 鲁迅先生大量的原著、研究先生的史料了。唯有就我记忆中读过他为数不多的作品，说说我认识的鲁迅先生。我读小学一年级时正好赶上了“文革”，高中毕业那年整好“文革”被宣告结束。那10年，可能是鲁迅作品收入中小学语文课本最多的年代；空空如也的新华书店，马恩列斯毛的著作、浩然的小说整齐地排列，鲁迅的文...