第四届“长江三角洲公共管理论坛”在矿大举行(2007-09-29) 2007年9月15日，第四届“长江三角洲公共管理论坛”在中国矿业大学文昌校区举行，来自地方政府及长三角地区16所高校的40多位领导、专家、学者齐聚一堂，围绕“合作·和谐·发展”的主题探讨当前中国区域公共管理的热点话题，共商中国MPA教育所面临的机遇、挑战和未来发展趋势。此次论坛由中国矿业大学文学与法政学院、中国矿业大学MPA教育中心承办。 区域一体化是目前国际、国内...

如何修练新闻眼      一、发现选题的十大诀窍    1、新闻敏感24小时    记者、编辑是需要随时都保持新闻敏感性的，无论是在值班还是不值班的时候。毕竟更多的新闻是发生在办公室外的生活中。可能你在陪情侣逛街、购物时的一个新发现，就能为你带来一个精彩的选题。    关键词：随时想想——这事能做什么题    2、馅饼专砸勤快的人    西方人...

  巴瓦罗宣言       出席了与拉丁美洲和加勒比经济委员会共同举办的信息社会世界高峰会议拉美和加勒比区域筹备部长大会的国家，达成如下共识：     信息社会是一个经济和社会体制，知识和信息在其中构成了社会幸福和进步的源泉，而且只要人们认识到，全球和地区范围内的社会发展需要更深刻的理解诸如更广泛的基本权利之中的人权、民主、环境保护、促进和平、发展的权利，基本的自由权、经济进步和社会...

中日韩三国小学教育比较 共同点中、日、韩三国小学教育的共同点是学生努力学习，家长望子成龙，老师责任心强，学校纪律严明。比起欧美学校，三国中小学更加重视所学知识的系统性和完整性，整体学习难度和深度比欧美难或深，系统学习和辅导的时间也多。不同点学习难度与深度。我国小学的学习深度和难度比日本和韩国的都要深与难。韩国则比日本要深、难。经对日本长野县裾花小学和韩国成元小学学生的调查，其学习深度和难度均比我国的略微浅、易。...

中央电大人才培养模式改革和开 放教育试点经验交流研讨会论文 开放教育学员作业（过程）管理浅探 安世言          内容摘要:开放教育具有自己独特的特征,过程管理和形成性考核是它与普通高考和自考的重要区别,也是开放教育的主要环节。但目前的形成性考核管理中暴露种种弊端,本文在作业管理中大胆引进激励机制和约束机制进行了探讨和实验,对过程管理采用块化内容、细化成效、频化考试、严格要...

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