“培养全面发展的接班人”是中国教育界长期以来一直信奉并秉持的指导思想。然而，以笔者之见，“全面发展”的教育理念不仅严重脱离实际，而且一直在误导教育，因此，它早该淡出历史舞台了。

究其实质，“全面发展”体现的是农耕时代“小而全”的思想意识，是小农经济的产物，其终极目标是要把受教育者塑造成无所不能的“完人”，在这种指导思想下发展起来的教育，必然会是一种“完人”教育，乃至“圣人”教育，甚至可称之为“造神教育。这与强调分工协作的工业文明是格格不入的。

事实上，即使是在以“自给自足”为生产目标、生产方式十分落后的农耕文明时代，“全面发展”的完人也压根儿就没出现过，孔夫子长期以来一直被捧为那个时代的“圣人”， ……

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